中文摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
1 前言 | 第9-17页 |
1.1 研究背景 | 第9-11页 |
1.2 文献综述 | 第11-16页 |
1.2.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
1.2.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
1.3 研究意义 | 第16-17页 |
1.3.1 理论价值 | 第16页 |
1.3.2 现实意义 | 第16-17页 |
2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
2.1 研究对象 | 第17页 |
2.2 研究方法 | 第17-20页 |
2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
2.2.2 访谈法 | 第17页 |
2.2.3 问卷调查法 | 第17-20页 |
3 研究结果与分析 | 第20-37页 |
3.1 长春市社区体育公益性岗位设立背景分析 | 第20-25页 |
3.1.1 长春市社区体育公益性岗位的萌芽期 | 第20-22页 |
3.1.2 长春市社区体育公益性岗位的发展期 | 第22-24页 |
3.1.3 长春市社区体育公益性岗位的提升期 | 第24-25页 |
3.2 长春市社区体育公益性岗位管理机制的现状分析 | 第25-29页 |
3.2.1 长春市社区体育公益性岗位日常管理机制的现状及存在问题分析 | 第25-26页 |
3.2.2 长春市社区体育公益性岗位业务管理机制的现状及存在问题分析 | 第26-27页 |
3.2.3 长春市社区体育公益性岗位培训管理机制的现状及存在问题分析 | 第27-29页 |
3.3 长春市社区体育公益性岗位管理机制的操作策略分析 | 第29-33页 |
3.3.1 长春市社区体育公益性岗位采取社区管理日常工作新模式 | 第29-31页 |
3.3.2 长春市社区体育公益性岗位业务工作采取垂直管理和分级管理相结合的新模式 | 第31-32页 |
3.3.3 长春市社区体育公益性岗位培训管理采取统一管理模式 | 第32页 |
3.3.4 长春市社区体育智慧服务平台搭建为社区体育发展开辟新道路的可行性分析 | 第32-33页 |
3.4 体育教学训练理论、方法走进社区的可行性分析 | 第33-37页 |
4 结论与建议 | 第37-39页 |
4.1 结论 | 第37页 |
4.2 建议 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-44页 |
附件 | 第44-51页 |
后记 | 第51页 |