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新课标下高考中的三角函数解题研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第7-10页
    1.1 研究背景和历史现状第7-9页
        1.1.1 新课改后三角函数的变化第7-8页
        1.1.2 国内对高考三角函数解题的研究第8-9页
    1.2 研究方法第9页
    1.3 研究目的和意义第9-10页
第二章 三角函数与高考第10-14页
    2.1 三角函数在高考中的地位第10页
    2.2 高考中三角函数的考点分析第10-11页
    2.3 全国高考三角函数试题的统计分析第11-14页
第三章 三角函数题型分类与解析第14-54页
    3.1 三角函数求值第14-22页
    3.2 三角不等式第22-27页
        3.2.1 解三角不等式第22-23页
        3.2.2 证明三角不等式第23-27页
    3.3 三角方程第27-30页
    3.4 三角函数的性质及其应用第30-41页
        3.4.1 三角函数的周期性第30-34页
        3.4.2 三角函数的奇偶性第34-35页
        3.4.3 三角函数的单调性第35-38页
        3.4.4 三角函数的对称性第38-41页
    3.5 三角函数的图像和性质的综合应用第41-44页
        3.5.1 三角函数的图像及其变换第41-43页
        3.5.2 y=Asin(ωx+φ)的图像和性质的综合应用第43-44页
    3.6 三角函数的最值第44-50页
    3.7 解三角形及其综合应用第50-54页
第四章 三角函数解题中的数学方法第54-56页
    4.1 整体转化法第54页
    4.2 数形结合法第54页
    4.3 分类讨论法第54-55页
    4.4 函数思想第55-56页
结束语第56-57页
参考文献第57-59页
致谢第59页

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