案例教学在高中地理教学中的应用研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
前言 | 第7-14页 |
第一节 研究背景 | 第7-8页 |
第二节 研究目的与意义 | 第8-9页 |
第三节 研究思路与方法 | 第9-11页 |
第四节 国内外研究进展 | 第11-14页 |
第一章 案例教学的概述 | 第14-19页 |
第一节 案例教学的内涵 | 第14-15页 |
第二节 案例教学的分类 | 第15页 |
第三节 案例教学的方法 | 第15-18页 |
第四节 案例教学的理论基础 | 第18-19页 |
第二章 高中地理案例教学的现状调查与分析 | 第19-40页 |
第一节 高中地理案例教学的现状调查 | 第20-23页 |
第二节 关于教师调查问卷的结果和问题分析 | 第23-32页 |
第三节 关于学生调查问卷的结果和问题分析 | 第32-40页 |
第三章 基于案例教学的高中地理教学策略 | 第40-44页 |
第一节 优化课堂教学,提高地理技能 | 第40-43页 |
第二节 完善政策导向,推进教育改革 | 第43-44页 |
第三节 结合其他方法弥补案例教学的不足 | 第44页 |
第四章 教学设计——以“影响农业区位的因素”为例 | 第44-50页 |
一、教材分析 | 第44-45页 |
二、学情分析 | 第45页 |
三、教学目标 | 第45页 |
四、教学重点与难点 | 第45页 |
五、教学过程 | 第45-50页 |
结语 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-53页 |
附录 | 第53-59页 |
致谢 | 第59-60页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第60页 |