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幼儿园家园沟通现状研究--以N市城区幼儿园为例

中文摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
一、文献综述第9-17页
    (一)概念界定第9-10页
    (二)国内外研究现状第10-17页
二、问题的提出第17-21页
    (一)家园沟通的价值第17-19页
    (二)研究的目的第19-20页
    (三)研究意义第20-21页
三、研究方法及对象第21-23页
    (一)研究方法第21-22页
    (二)研究对象第22-23页
四、研究结果第23-37页
    (一)家长和教师对家园沟通的认识和态度第23-25页
    (二)家长和教师沟通的形式、内容和频率第25-30页
    (三)家长关注和参与幼儿教育的情况第30-32页
    (四)家长和教师对家园沟通的评价第32-37页
五、幼儿园家园沟通问题原因分析第37-44页
    (一)家长和教师双方自身的原因第37-40页
    (二)不善沟通,缺乏沟通技巧第40-42页
    (三)幼儿园管理的原因第42-44页
六、改善幼儿园家园沟通现状的对策第44-52页
    (一)幼儿园管理方面第44-47页
    (二)幼儿园教师方面第47-49页
    (三)家长方面第49-52页
结束语第52-53页
    (一)研究的创新之处第52页
    (二)研究的不足之处第52-53页
参考文献第53-56页
附录第56-65页
致谢第65页

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