| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 一、选题由来 | 第8页 |
| 二、问题的提出 | 第8-9页 |
| 三、研究方法 | 第9页 |
| 四、研究现状 | 第9-12页 |
| 第一章 外来务工人员子女语文学习习惯研究的意义 | 第12-14页 |
| 一、语文有效学习的保证 | 第12页 |
| 二、语文课程教学的需要 | 第12页 |
| 三、学生终身发展的需要 | 第12页 |
| 四、融入社会环境的需要 | 第12-14页 |
| 第二章 外来务工人员子女语文学习习惯现状调查及成因分析 | 第14-30页 |
| 一、语文学习习惯认识的调查 | 第14-15页 |
| 二、语文学习基础的调查 | 第15-17页 |
| 三、语文学习习惯的相关调查 | 第17-27页 |
| 四、家庭教育因素的调查 | 第27-30页 |
| 第三章 外来务工人员子女语文学习习惯培养的策略 | 第30-40页 |
| 一、让家长了解语文学习习惯培养的意义 | 第30-31页 |
| 二、指导学生自主学习 | 第31-35页 |
| 三、课堂教学措施 | 第35-36页 |
| 四、阅读写作素养的提升措施 | 第36-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |