| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Research Background | 第13-15页 |
| 1.2 Research Purpose | 第15页 |
| 1.3 Research Significance | 第15-16页 |
| 1.4 Structure of the Study | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-33页 |
| 2.1 Learning Strategies | 第18-23页 |
| 2.1.1 Definitions of Learning Strategies | 第18页 |
| 2.1.2 Classifications of Learning Strategies | 第18-20页 |
| 2.1.3 Research on Learning Strategies | 第20-23页 |
| 2.2 Learning Styles | 第23-28页 |
| 2.2.1 Definitions of Learning Styles | 第23-24页 |
| 2.2.2 Classifications of Learning Styles | 第24-26页 |
| 2.2.3 Research on Learning Styles | 第26-28页 |
| 2.3 Learning Styles and Learning Strategies | 第28-33页 |
| 2.3.1 Overseas Research | 第29-30页 |
| 2.3.2 Domestic Research | 第30-33页 |
| Chapter 3 Methodology | 第33-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Subjects | 第33-34页 |
| 3.3 Questionnaires | 第34-36页 |
| 3.3.1 Strategy Inventory for Language Learning | 第34-35页 |
| 3.3.2 Perceptual Learning Style Preference | 第35-36页 |
| 3.4 Data Collection Procedures | 第36-37页 |
| 3.5 Interview | 第37页 |
| 3.6 Data Analysis | 第37-39页 |
| Chapter 4 Research Findings and Discussions | 第39-67页 |
| 4.1 Research Findings | 第39-53页 |
| 4.1.1 General Tendency of Learning Strategy Use | 第39-40页 |
| 4.1.2 General Tendency of Learning Styles | 第40页 |
| 4.1.3 Relationship between Learning Styles and Learning Strategies | 第40-41页 |
| 4.1.4 The Factors Affecting Learning Strategy Use and Learning StylePreference | 第41-53页 |
| 4.2 Discussion | 第53-64页 |
| 4.2.1 Discussion on Research Question 1 | 第53-54页 |
| 4.2.2 Discussion on Research Question 2 | 第54-56页 |
| 4.2.3 Discussion on Research Question 3 | 第56-58页 |
| 4.2.4 Discussion on Research Question 4 | 第58-64页 |
| 4.3 The Analysis of Interview | 第64-67页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第67-72页 |
| 5.1 Major Findings | 第67-68页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第68-70页 |
| 5.2.1 Teaching Method | 第68-69页 |
| 5.2.2 Teacher Training | 第69页 |
| 5.2.3 Teacher-Student Interaction | 第69页 |
| 5.2.4 Students’ Efforts | 第69-70页 |
| 5.2.5 Strategy Training | 第70页 |
| 5.3 Limitations of Current Study and Potential for Further Study | 第70-72页 |
| References | 第72-79页 |
| Appendix I Strategy Inventory for Language Learning | 第79-81页 |
| Appendix II Perceptual Learning Style Preference | 第81-83页 |
| Published Papers during MA Study | 第83页 |
