摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
引言 | 第12-19页 |
(一)问题缘起及研究意义 | 第12-13页 |
1.问题缘起 | 第12页 |
2.研究意义 | 第12-13页 |
(二)国内外研究综述 | 第13-17页 |
1.国外研究综述 | 第13-15页 |
2.国内研究综述 | 第15-17页 |
(三)研究方法 | 第17-18页 |
1.文献研究法 | 第17页 |
2.系统分析法 | 第17-18页 |
3.辩证分析法 | 第18页 |
(四) 创新之处 | 第18-19页 |
一、基本理论概述 | 第19-29页 |
(一)意识形态安全建设 | 第19-20页 |
1.意识形态 | 第19页 |
2.意识形态安全 | 第19-20页 |
3.意识形态安全建设 | 第20页 |
(二)高校意识形态安全建设 | 第20-22页 |
1.高校意识形态安全 | 第20-21页 |
2.高校意识形态安全建设的含义 | 第21页 |
3.高校意识形态安全建设的目标 | 第21-22页 |
(三)网络时代高校意识形态安全建设 | 第22-26页 |
1.网络与网络时代特征 | 第22-24页 |
2.网络时代高校意识形态安全建设的含义 | 第24页 |
3.网络时代高校意识形态安全建设的特点 | 第24页 |
4.网络时代高校意识形态安全建设的必要性 | 第24-26页 |
(四)论题阐述的理论依据 | 第26-29页 |
1.马克思主义相关理论 | 第26-28页 |
2.西方学者的相关理论 | 第28-29页 |
二、网络时代高校意识形态安全建设面临的机遇与挑战 | 第29-33页 |
(一)网络时代高校意识形态安全建设面临的机遇 | 第29-30页 |
1.网络生成了高校意识形态安全建设多元主体 | 第29页 |
2.网络时代提供了高校意识形态安全建设创新契机 | 第29-30页 |
3.网络促成了高校意识形态安全建设的多样化方式 | 第30页 |
4.网络丰富扩张了高校意识形态安全建设的视角与内容 | 第30页 |
(二)网络时代高校意识形态安全建设面临的挑战 | 第30-33页 |
1.网络打破了高校意识形态安全建设的封闭环境 | 第30-31页 |
2.网络提供了西方意识形态渗透高校的新平台 | 第31页 |
3.网络冲击了高校大学生意识形态安全的防御能力 | 第31-33页 |
三、影响网络时代高校意识形态安全建设的因素解析 | 第33-37页 |
(一)社会转型期思想观念多元化的客观影响 | 第33-34页 |
1.市场经济对高校大学生社会主义理想信念的冲击 | 第33页 |
2.多元社会价值观削弱了主流意识形态的凝聚力 | 第33-34页 |
(二)改革深化期西方社会思潮的强势冲击 | 第34-35页 |
1.西方多元文化对高校意识形态安全的冲击 | 第34页 |
2.西方反马克思主义思潮的侵袭 | 第34-35页 |
(三)网络时代高校意识形态建设主体存在的缺失和弱化 | 第35-36页 |
1.高校意识形态安全建设主体存在的缺失 | 第35页 |
2.高校师生对意识形态的选择和分析能力弱化 | 第35-36页 |
(四)网络化的传播方式对高校意识形态安全建设的冲击 | 第36-37页 |
1.网络负面舆论的导向危及高校意识形态安全 | 第36页 |
2.多元化的网络传播消解主流意识形态 | 第36-37页 |
四、网络时代高校意识形态安全建设的对策探究 | 第37-45页 |
(一)网络时代高校意识形态安全建设的基本原则 | 第37-39页 |
1.坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位 | 第37页 |
2.坚持意识形态领域社会主义核心价值观引领 | 第37-38页 |
3.遵循和利用网络的特质与规律实施建设 | 第38-39页 |
4.构筑攻防兼备的高校意识形态安全建设形态 | 第39页 |
(二)网络时代高校意识形态安全建设的具体路径 | 第39-45页 |
1.强化高校意识形态安全建设的思想保障 | 第39-40页 |
2.强化高校意识形态安全建设的体制与机制保障 | 第40-41页 |
3.强化高校意识形态安全建设的载体保障 | 第41-42页 |
4.强化高校意识形态安全建设的主阵地保障 | 第42页 |
5.强化高校意识形态安全建设的方式方法保障 | 第42-43页 |
6.强化高校意识形态安全建设的主体保障 | 第43-45页 |
结语 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第50-51页 |