| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 导论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究思路及方法 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 激励与薪酬理论概述 | 第11-15页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 薪酬的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.2 战略性薪酬 | 第12页 |
| 2.2 激励与薪酬理论 | 第12-15页 |
| 2.2.1 激励理论 | 第12-13页 |
| 2.2.2 薪酬的决定理论 | 第13页 |
| 2.2.3 薪酬的分配理论 | 第13-15页 |
| 第三章 小精英英语学校教师薪酬现状 | 第15-35页 |
| 3.1 小精英英语学校介绍 | 第15-17页 |
| 3.1.1 小精英英语学校的建校背景 | 第15-16页 |
| 3.1.2 小精英英语学校的发展历程 | 第16-17页 |
| 3.2 小精英英语学校人力资源现状 | 第17-19页 |
| 3.3 小精英英语学校教师工资制度对比 | 第19-25页 |
| 3.4 关于小精英英语学校教师薪酬现状的问卷调查及分析 | 第25-28页 |
| 3.5 小精英英语学校薪酬管理中存在的问题 | 第28-35页 |
| 3.5.1 缺乏清晰的薪酬战略 | 第28-29页 |
| 3.5.2 薪酬管理的指导思想不明确 | 第29-31页 |
| 3.5.3 薪酬体系与组织结构不匹配 | 第31页 |
| 3.5.4 薪酬定位不准 | 第31-32页 |
| 3.5.5 薪酬结构比例失调 | 第32页 |
| 3.5.6 动态薪酬没有发挥激励的作用 | 第32-34页 |
| 3.5.7 小精英英语学校绩效存在问题 | 第34-35页 |
| 第四章 小精英英语学校教师薪酬制度的完善 | 第35-46页 |
| 4.1 小精英英语学校的发展战略 | 第35页 |
| 4.2 小精英英语学校的薪酬管理原则 | 第35-36页 |
| 4.3 小精英英语学校薪酬制度的设计 | 第36-42页 |
| 4.3.1 设计教师职位说明书 | 第36-38页 |
| 4.3.2 薪酬结构设计 | 第38-42页 |
| 4.3.3 与薪酬制度形成配套的其他方面 | 第42页 |
| 4.4 与薪酬制度形成配套的绩效考核体系 | 第42-46页 |
| 4.4.1 BSC与KPI结合下的绩效指向 | 第42-44页 |
| 4.4.2 绩效奖励措施的完善 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |