| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 选题依据 | 第11-15页 |
| 1.1 全面贯彻落实国家方针政策,促进少年儿童身心全面发展 | 第11-12页 |
| 1.2 快乐体操全面发展的需要 | 第12-13页 |
| 1.2.1 快乐体操商业化俱乐部发展的需要 | 第12页 |
| 1.2.2 校园体操发展的需要 | 第12-13页 |
| 1.3 增加竞技体操人口 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1.国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.1.1 国外体操发展现状 | 第15页 |
| 2.1.2 国外快乐体操教学内容设计研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第16-21页 |
| 2.2.1 快乐体操项目发展背景 | 第16-17页 |
| 2.2.2 快乐体操发展起源 | 第17-19页 |
| 2.2.3 教学内容设计相关理论研究 | 第19-20页 |
| 2.2.4 快乐体操教学内容相关研究 | 第20-21页 |
| 3 研究目的与意义 | 第21-23页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 研究意义 | 第21-23页 |
| 3.2.1 理论意义 | 第21页 |
| 3.2.2 实践意义 | 第21-23页 |
| 4 研究对象与方法 | 第23-25页 |
| 4.1 研究对象 | 第23页 |
| 4.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 4.2.2 访谈法 | 第23页 |
| 4.2.3 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 4.2.4 个案分析法 | 第24-25页 |
| 5 结果与分析 | 第25-41页 |
| 5.1 快乐体操发展现状 | 第25-28页 |
| 5.1.1 快乐体操发展情况进程 | 第25-27页 |
| 5.1.2 快乐体操俱乐部发展情况 | 第27-28页 |
| 5.2 快乐体操教学内容设计的概念界定 | 第28页 |
| 5.3 快乐体操教学内容设计的依据 | 第28-32页 |
| 5.3.1 理论依据 | 第29-30页 |
| 5.3.2 项目发展目标 | 第30-31页 |
| 5.3.3 快乐体操等级锻炼标准 | 第31-32页 |
| 5.4 快乐体操教学内容设计的原则 | 第32-35页 |
| 5.4.1 安全性原则 | 第32页 |
| 5.4.2 科学性原则 | 第32-33页 |
| 5.4.3 个体差异性原则 | 第33页 |
| 5.4.4 趣味性原则 | 第33-34页 |
| 5.4.5 发展性原则 | 第34页 |
| 5.4.6 社会适应性原则 | 第34-35页 |
| 5.4.7 保留体操本质原则 | 第35页 |
| 5.5 快乐体操教学内容设计的方法 | 第35-36页 |
| 5.5.1 确定教学目标 | 第35-36页 |
| 5.5.2 选取练习内容 | 第36页 |
| 5.5.3 合理编排练习内容 | 第36页 |
| 5.6 快乐体操教学内容的基础技术动作 | 第36-37页 |
| 5.7 快乐体操教学内容设计个案分析 | 第37-41页 |
| 5.7.1 教学目标 | 第37页 |
| 5.7.2 教学特点 | 第37页 |
| 5.7.3 教学对象 | 第37-38页 |
| 5.7.4 教学策略 | 第38页 |
| 5.7.5 教案 | 第38-41页 |
| 6 结论与建议 | 第41-43页 |
| 6.1 结论 | 第41-42页 |
| 6.2 建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46-49页 |