| 中文摘要 | 第13-15页 |
| Abstract | 第15-17页 |
| 第一章 绪论 | 第18-25页 |
| 1.1 选题依据 | 第18-19页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第19-20页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第19-20页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第20页 |
| 1.3 研究任务 | 第20页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 1.5 技术路线 | 第22-23页 |
| 1.6 创新点 | 第23-25页 |
| 1.6.1 教育教学理念的创新 | 第23-24页 |
| 1.6.2 篮球运动体系的创新 | 第24页 |
| 1.6.3 篮球网络教学数字化资源平台设计思路的创新 | 第24页 |
| 1.6.4 篮球教育教学方法、手段的创新 | 第24-25页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第25-59页 |
| 2.1 相关文献的检索 | 第25-26页 |
| 2.2 网络教学 | 第26-36页 |
| 2.2.1 相关概念 | 第26页 |
| 2.2.2 国外相关文献综述 | 第26-31页 |
| 2.2.3 国内相关文献综述 | 第31-36页 |
| 2.3 数字化资源 | 第36-52页 |
| 2.3.1 相关概念 | 第36-38页 |
| 2.3.2 国外相关文献综述 | 第38-41页 |
| 2.3.3 国内相关文献综述 | 第41-46页 |
| 2.3.4 篮球数字化资源建设 | 第46-52页 |
| 2.4 国外网络教学数字化资源建设案例分析 | 第52-57页 |
| 2.4.1 国外数字化资源建设相关情况介绍 | 第52-55页 |
| 2.4.2 国外数字资源平台特点 | 第55-57页 |
| 2.5 小结 | 第57-59页 |
| 第三章 现代教育教学基础理论分析 | 第59-72页 |
| 3.1 教育学原理演变与发展 | 第59-62页 |
| 3.1.1 教育概念 | 第59页 |
| 3.1.2 教育学概念 | 第59-60页 |
| 3.1.3 教育学原理 | 第60-61页 |
| 3.1.4 教育结构与功能之关系 | 第61-62页 |
| 3.2 现代教育技术学理论分析 | 第62-70页 |
| 3.2.1 教育技术学概念 | 第62页 |
| 3.2.2 教育技术学主要内容 | 第62-63页 |
| 3.2.3 现代教育技术学理论基础 | 第63-69页 |
| 3.2.4 关于网络教学与混合式教学的关系与融合 | 第69-65页 |
| 3.2.5 教学设计 | 第65-70页 |
| 3.3 小结 | 第70-72页 |
| 第四章 篮球运动再认识与前期成果 | 第72-96页 |
| 4.1 篮球运动市场分析 | 第72-73页 |
| 4.2 篮球运动的功能分析 | 第73-75页 |
| 4.2.1 篮球运动定义的重新认识 | 第73-74页 |
| 4.2.2 篮球网络教学数字化资源建设SWOT分析 | 第74-75页 |
| 4.3 篮球运动特征分析 | 第75-77页 |
| 4.3.1 篮球运动本质属性 | 第75页 |
| 4.3.2 篮球运动对抗特征 | 第75-77页 |
| 4.4 篮球运动数字化资源体系分析 | 第77-81页 |
| 4.4.1 知识层面的教育体系 | 第77-78页 |
| 4.4.2 技能层面的教学体系 | 第78-79页 |
| 4.4.3 参与层面的互动体系 | 第79页 |
| 4.4.4 欣赏层面的演示体系 | 第79-80页 |
| 4.4.5 数据层面的挖掘体系 | 第80-81页 |
| 4.4.6 共建层面的发展体系 | 第81页 |
| 4.5 数字化资源平台建设相关成果情况 | 第81-94页 |
| 4.5.1 网络课件 | 第82-84页 |
| 4.5.2 战术动画 | 第84-86页 |
| 4.5.3 电子书演示 | 第86-87页 |
| 4.5.4 网络教学平台 | 第87-92页 |
| 4.5.5 数据分析平台 | 第92-94页 |
| 4.6 小结 | 第94-96页 |
| 第五章 篮球数字资源平台建设 | 第96-127页 |
| 5.1 需求分析 | 第96-98页 |
| 5.1.1 系统功能分析 | 第96-97页 |
| 5.1.2 用户使用分析 | 第97页 |
| 5.1.3 平台功能需求 | 第97-98页 |
| 5.2 总体设计 | 第98-104页 |
| 5.2.1 相关理论基础 | 第98-99页 |
| 5.2.2 设计原则 | 第99-101页 |
| 5.2.3 技术路线 | 第101-102页 |
| 5.2.4 模型构建 | 第102-104页 |
| 5.3 数字资源平台开发 | 第104-109页 |
| 5.3.1 开发阶段 | 第104页 |
| 5.3.2 框架设计 | 第104页 |
| 5.3.3 素材类型 | 第104-107页 |
| 5.3.4 二级子栏目功能介绍 | 第107-109页 |
| 5.4 数字资源微信平台开发 | 第109-113页 |
| 5.4.1 开发阶段 | 第109-110页 |
| 5.4.2 框架设计 | 第110页 |
| 5.4.3 素材收集 | 第110页 |
| 5.4.4 模型构建 | 第110-111页 |
| 5.4.5 技术手段 | 第111-113页 |
| 5.5 数字资源平台与微信平台页面功能介绍 | 第113-126页 |
| 5.5.1 数字资源平台功能介绍 | 第113-117页 |
| 5.5.2 篮球网络教学数字化资源平台-后台管理框架结构 | 第117-120页 |
| 5.5.3 数字微信平台功能介绍 | 第120-122页 |
| 5.5.4 篮球网络教学数字资源平台APP开发 | 第122-126页 |
| 5.6 小结 | 第126-127页 |
| 5.6.1 篮球网络教学数字化资源平台 | 第126页 |
| 5.6.2 篮球网络教学数字化资源微信平台 | 第126-127页 |
| 第六章 篮球网络教学数字化资源平台应用与评价 | 第127-139页 |
| 6.1 实验研究 | 第127-131页 |
| 6.1.1 实验目的 | 第127页 |
| 6.1.2 实验设计 | 第127-130页 |
| 6.1.3 实验对象与方法 | 第130页 |
| 6.1.4 实验数据分析 | 第130-131页 |
| 6.2 实验结果分析评价 | 第131-137页 |
| 6.2.1 实验数据结果分析 | 第131-134页 |
| 6.2.2 微信平台网络应用评价 | 第134-135页 |
| 6.2.3 应用评价 | 第135-137页 |
| 6.3 小结 | 第137-139页 |
| 第七章 结论 | 第139-142页 |
| 7.1 结论 | 第139-140页 |
| 7.2 建议 | 第140-141页 |
| 7.3 研究展望 | 第141-142页 |
| 参考文献 | 第142-148页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第148-150页 |
| 致谢 | 第150-153页 |
| 个人简况及联系方式 | 第153-156页 |
| 附件 | 第156-190页 |
| 附件1 | 第156-158页 |
| 附件2 | 第158-190页 |
