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听障人士舞蹈教学方法的探究--以《千手观音》为例展开教学探究

内容摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
绪论第6-8页
 (一)选题目的与意义第6-7页
 (二)研究方法第7页
 (三)本课题的难点与应解决的问题第7-8页
一 “手”传身授第8-10页
 (一)手语讲解要领第9页
 (二)手式比划节奏第9-10页
 (三)手势指挥表演第10页
二 “眼”观六路第10-12页
 (一)以眼代耳识节奏第11页
 (二)以眼辨光识韵律第11-12页
 (三)以眼找人识空间第12页
三 “振”动心灵第12-14页
 (一)“振地”引领身动第12-13页
 (二)“振鼓”找齐节奏第13页
 (三)“振气”贯通心灵第13-14页
结语第14-15页
参考文献第15-16页
致谢第16-17页

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