| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-8页 |
| （二） 校本课程开发研究现状 | 第8-9页 |
| 一、 《瓦房店乡土史》校本课程开发的原则与现实意义 | 第9-13页 |
| （一） 《瓦房店乡土史》校本课程开发的原则 | 第9-10页 |
| （二） 《瓦房店乡土史》校本课程开发的现实意义 | 第10-13页 |
| 二、 《瓦房店乡土史》校本教材设计简介 | 第13-28页 |
| （一） 悠久的瓦房店区域开发史 | 第14-18页 |
| （二） 丰厚的瓦房店文化资源 | 第18-25页 |
| （三） 瓦房店近代反帝反封建斗争史 | 第25-28页 |
| 三、 《瓦房店乡土史》校本课程执行方案及评价 | 第28-31页 |
| （一） 《瓦房店乡土史》校本课程的执行方案 | 第28-30页 |
| （二） 对《瓦房店乡土史》校本课程开发的评价 | 第30-31页 |
| 四、 《瓦房店乡土史》校本课程开发反思 | 第31-33页 |
| （一） 充实的物质条件是保障校本课程顺利开发的前提 | 第31页 |
| （二） 加强教师队伍的建设 | 第31页 |
| （三） 正确处理校本课程与国家常规课程及高考之间的关系 | 第31-32页 |
| （四） 做好国家常规教材与乡土类校本教材内容的整合 | 第32页 |
| （五） 建立校际联合，实现资源共享 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35页 |
