| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第6-7页 |
| 第二节 研究目的 | 第7-8页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第8页 |
| 第四节 课堂观察研究的文献综述 | 第8-12页 |
| 第五节 研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 第一章 化学课堂观察理论基础 | 第13-16页 |
| 第一节 新课程化学教学理念 | 第13-14页 |
| 第二节 弗兰德斯互动分析系统(FIAS) | 第14页 |
| 第三节 化学课堂教学评价的发展理论 | 第14-16页 |
| 第二章 化学课堂观察的策略 | 第16-23页 |
| 第一节 化学课堂观察的作用与要点 | 第16-20页 |
| 第二节 化学课堂观察的策略 | 第20-23页 |
| 第三章 课例分析 | 第23-83页 |
| 第一节 《氯气性质的探究》课例分析 | 第23-56页 |
| 第二节 《亚硫酸钠的质量分数测定》课例分析 | 第56-72页 |
| 第三节 《酸碱盐复习课》课例分析 | 第72-83页 |
| 结论与展望 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 在学期间的研究成果和所获奖项及荣誉 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88页 |