首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

任务型教学法在高中英语词汇教学中的应用研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
Chapter 1 Introduction第11-18页
   ·Research object第11-12页
   ·Research background第12-15页
   ·Research significance第15-18页
Chapter 2 Literature Review第18-24页
   ·The research on task-based approach in vocabulary teaching at home第18-20页
   ·The research on task—based approach in vocabulary teaching abroad第20-24页
Chapter 3 Theoretical Basis第24-32页
   ·The definition of task-based approach第24-26页
   ·The theoretical basis of task-based approach第26-32页
     ·Humanistic learning theory第26-28页
     ·Constructivism theory第28-29页
     ·Social constructivism learning theory第29-32页
Chapter 4 The Application of Task-based Approach in English Vocabulary Teaching第32-44页
   ·The role of teacher and students in task-based approach class第32-34页
   ·The situation designing in task-based approach class第34-36页
   ·The principles and procedure of task designing第36-39页
   ·The assessment of the effectiveness of task-based teaching approach第39页
   ·The implementation of task-based approach in vocabulary teaching第39-44页
     ·The use of task-based approach in the new words presenting第40页
     ·The use of task-based approach in the new words applying第40-42页
     ·The use of task-based approach in the assessment of new words'第42-44页
Chapter 5 Teaching Designing第44-53页
   ·The analysis of teaching material第44页
   ·Teaching goal第44-45页
   ·Teaching process第45-53页
     ·The presentation and interpretation of new words in taskperforming第45-50页
     ·The application of new words in task performing第50-51页
     ·The inspection of new words in task performing第51-52页
     ·Homework第52-53页
Chapter 6 Data Analysis第53-58页
   ·The designing of test question第53页
   ·The statistics of test results第53-54页
   ·The analysis of test results第54-55页
   ·Teaching enlightenment第55-58页
Chapter 7 Conclusion第58-61页
   ·The main findings of the research第58-59页
   ·The limits of the research第59-61页
Acknowledgement第61-62页
Bibliography第62-66页
Appendices第66-75页

论文共75页,点击 下载论文
上一篇:非智力因素与初中生英语学习的相关性研究
下一篇:建构主义视角下高中英语写作教学中的有效反馈策略研究