| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abbreviations | 第8-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| List of Figure | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| ·Background of the Study | 第13-15页 |
| ·Purpose of the Study | 第15-16页 |
| ·Significance of the Study | 第16-17页 |
| ·Organization of the Study | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-31页 |
| ·English textbook studies Abroad | 第18-21页 |
| ·Studies of English Textbooks | 第18-19页 |
| ·Textbook Evaluation | 第19-21页 |
| ·English Textbook Studies at Home | 第21-27页 |
| ·Studies of English Textbooks | 第22-24页 |
| ·Comparative studies of Junior Middle School English Textbook | 第24-26页 |
| ·Textbook Evaluation | 第26-27页 |
| ·Models for the Textbook Evaluation | 第27-31页 |
| ·Models for Textbook Evaluation Abroad | 第27-29页 |
| ·Models for Textbooks Evaluation at Home | 第29-31页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第31-37页 |
| ·The Textbook | 第31-33页 |
| ·Definition of the Textbook | 第31-32页 |
| ·Role of the Textbook | 第32-33页 |
| ·National English Curriculum Standards | 第33-35页 |
| ·Research Method | 第35-37页 |
| Chapter Four Comparison of Surface and Deep Structure | 第37-54页 |
| ·Comparison of the Surface Structure | 第37-44页 |
| ·Compilation System | 第37-38页 |
| ·Content | 第38-42页 |
| ·Column Design | 第42-44页 |
| ·Illustration | 第44页 |
| ·Comparison of the Deep structure | 第44-54页 |
| ·Emotional Attitude | 第45-46页 |
| ·Cultural Element | 第46-47页 |
| ·Language Knowledge | 第47-50页 |
| ·Language Skills | 第50-54页 |
| Chapter Five Conclusion | 第54-62页 |
| ·Major Findings of the Study | 第54-56页 |
| ·Suggestions | 第56-60页 |
| ·Implications of the Study | 第60-61页 |
| ·Limitations of the Study | 第61-62页 |
| References | 第62-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
