体育舞蹈作为小学体育课程的实证研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| ·体育舞蹈概念与范围 | 第9-10页 |
| ·体育舞蹈概念 | 第9页 |
| ·体育舞蹈内容 | 第9-10页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·社会发展对体育课程的新要求 | 第10页 |
| ·《体育与健康课程标准》的要求 | 第10-11页 |
| ·丰富校园精神文化建设的需要 | 第11-12页 |
| ·小学生心理健康发展的需要 | 第12页 |
| ·小学生青春期教育的需要 | 第12-13页 |
| ·体育舞蹈自身发展的需要 | 第13页 |
| ·选题意义 | 第13-14页 |
| ·对完成本课题现有现状的分析 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| ·对体育舞蹈课程现有情况的分析 | 第16-19页 |
| ·课程开设意义及可行性方面的研究 | 第16-17页 |
| ·少儿体育舞蹈开展现状方面的研究 | 第17页 |
| ·小学体育舞蹈课程体系方面的研究 | 第17-19页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·实验法 | 第19-21页 |
| 3 实验过程设计 | 第21-25页 |
| ·实验设计 | 第21-24页 |
| ·实验时间内与内容 | 第21-24页 |
| ·实验程序 | 第24-25页 |
| 4 研究结果的对比与分析 | 第25-43页 |
| ·实验组和对照组学生身体素质上的对比 | 第25-30页 |
| ·实验前后女生、男生身高、体重的差异性对比 | 第25-27页 |
| ·实验前后学生在肺活量上的差异性对比 | 第27-28页 |
| ·学生坐位体前屈成绩的差异对比 | 第28-29页 |
| ·学生一分钟跳绳成绩差异性对比 | 第29-30页 |
| ·学生 50m 跑成绩差异性对比 | 第30页 |
| ·实验组和对照组学生心理健康量表的对比分析 | 第30-34页 |
| ·运动水平一学生 MHRSP 分值的变化 | 第30-32页 |
| ·运动水平二学生 MHRSP 分值的变化 | 第32-33页 |
| ·运动水平三学生 MHRSP 分值的变化 | 第33-34页 |
| ·实验前后数据分析 | 第34-37页 |
| ·实验前后身体素质的分析 | 第34-35页 |
| ·实验前后心理素质的分析 | 第35-37页 |
| ·体育舞蹈做为小学体育课程的研究与分析 | 第37-43页 |
| ·各运动水平阶段的研究与分析 | 第37页 |
| ·体育舞蹈教学内容实践与分析 | 第37-39页 |
| ·体育舞蹈教学方法的实践与分析 | 第39-40页 |
| ·体育舞蹈对促进校园精神文化建设的实践与分析 | 第40页 |
| ·体育舞蹈对加强小学生青春期教育的实践与分析 | 第40-41页 |
| ·体育舞蹈对增进学校进行美育教育的实践与分析 | 第41-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 附录 1 | 第45-46页 |
| 附录 2 | 第46-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 在读期间发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
