主体性思想政治教育及其实现路径
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-28页 |
| ·选题目的及意义 | 第12-16页 |
| ·选题的目的 | 第12-13页 |
| ·选题的意义 | 第13-16页 |
| ·研究现状 | 第16-25页 |
| ·国内研究现状 | 第16-22页 |
| ·国外研究现状 | 第22-25页 |
| ·本文研究方法 | 第25-26页 |
| ·文献研究法 | 第25页 |
| ·比较研究法 | 第25-26页 |
| ·历史研究法 | 第26页 |
| ·多学科整合研究法 | 第26页 |
| ·本文创新之处 | 第26-28页 |
| 第2章 主体性思想政治教育的涵义及其理论依据 | 第28-50页 |
| ·主体性概念的界定 | 第28-33页 |
| ·主体性的发展 | 第28-31页 |
| ·主体性的内涵 | 第31-32页 |
| ·主体性的特征 | 第32-33页 |
| ·主体性思想政治教育相关概念的梳理 | 第33-39页 |
| ·思想政治教育中的主体与客体 | 第34-37页 |
| ·思想政治教育的主体性 | 第37-38页 |
| ·主体间性思想政治教育 | 第38-39页 |
| ·主体性思想政治教育的内涵及必然性 | 第39-44页 |
| ·主体性思想政治教育的内涵 | 第39-42页 |
| ·主体性思想政治教育的必然性 | 第42-44页 |
| ·主体性思想政治教育的理论依据 | 第44-50页 |
| ·马克思关于人的主体性思想 | 第44-46页 |
| ·马克思关于人的本质理论 | 第46-48页 |
| ·马克思关于人的全面发展理论 | 第48-50页 |
| 第3章 思想政治教育的现实困境及时代诉求 | 第50-63页 |
| ·思想政治教育的现实困境 | 第50-56页 |
| ·重视群体性忽视人的个体性 | 第50-52页 |
| ·强调知识性忽视人文关怀 | 第52-54页 |
| ·以灌输为主忽视人的主动性 | 第54-55页 |
| ·注重规范性忽视人的创造性 | 第55-56页 |
| ·思想政治教育发展的时代诉求 | 第56-63页 |
| ·思想政治教育发展的人本化需求 | 第57-58页 |
| ·思想政治教育发展的民主化需求 | 第58-60页 |
| ·思想政治教育发展的生活化需求 | 第60-63页 |
| 第4章 主体性思想政治教育的特征及其现实意义 | 第63-79页 |
| ·主体性思想政治教育的价值定位 | 第63-67页 |
| ·从教育价值角度审视主体性思想政治教育 | 第63-64页 |
| ·从人的价值角度审视主体性思想政治教育 | 第64-66页 |
| ·从人才培养角度审视主体性思想政治教育 | 第66-67页 |
| ·主体性思想政治教育的特征 | 第67-72页 |
| ·教育地位的平等性 | 第67-68页 |
| ·教育方式的开放性 | 第68-70页 |
| ·教育对象的差异性 | 第70-71页 |
| ·教育过程的互动性 | 第71-72页 |
| ·实施主体性思想政治教育的现实意义 | 第72-79页 |
| ·重视思想政治教育的人性基础 | 第73-74页 |
| ·实现思想政治教育的范式转换 | 第74-76页 |
| ·提升思想政治教育的现实效果 | 第76-79页 |
| 第5章 主体性思想政治教育的实现路径 | 第79-108页 |
| ·实现教育理念的转化 | 第79-83页 |
| ·从泛政治性走向兼顾人性 | 第79-80页 |
| ·从外化走向自我 | 第80-82页 |
| ·从封闭走向开放 | 第82-83页 |
| ·实现受教育者的主体化 | 第83-90页 |
| ·坚持以人为本的原则 | 第84-86页 |
| ·注重人文关怀 | 第86-89页 |
| ·建立民主平等关系 | 第89-90页 |
| ·实现教育目标的科学化 | 第90-97页 |
| ·社会价值与个人价值统一 | 第91-92页 |
| ·尊重受教育者的差异性 | 第92-94页 |
| ·遵循受教育者的成长规律 | 第94-97页 |
| ·实现教育内容的生活化 | 第97-101页 |
| ·教育内容吸纳最新理论成果 | 第97-99页 |
| ·教育内容反映改革开放伟大实践 | 第99-100页 |
| ·教育内容贴近受教育者思想实际 | 第100-101页 |
| ·实现教育方法的双向互动 | 第101-108页 |
| ·交往对话 | 第101-103页 |
| ·情感交流 | 第103-105页 |
| ·教育与自我教育 | 第105-108页 |
| 结束语 | 第108-111页 |
| 参考文献 | 第111-120页 |
| 致谢 | 第120-122页 |
| 攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第122-123页 |
