初中英语女教师职业倦怠调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究问题 | 第9页 |
| ·论文结构框架 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| ·职业倦怠概念研究 | 第11-12页 |
| ·从不同角度和视野对职业倦怠进行定义 | 第11页 |
| ·从呈现的状态、发展过程及症状进行定义 | 第11-12页 |
| ·从实证研究、被大家所公认的视角进行定义 | 第12页 |
| ·国外教师职业倦怠相关理论研究 | 第12-14页 |
| ·教师职业倦怠的根源 | 第12-13页 |
| ·教师职业倦怠的表现形式 | 第13-14页 |
| ·教师职业倦怠的测量研究 | 第14页 |
| ·国内教师职业倦怠相关理论研究 | 第14-16页 |
| ·教师职业倦怠概念研究 | 第14-15页 |
| ·教师职业倦怠量表修订研究 | 第15页 |
| ·教师职业倦怠实证研究 | 第15-16页 |
| ·国内外教师职业倦怠研究不足及未来趋势 | 第16-17页 |
| ·国内外教师职业倦怠研究不足 | 第16页 |
| ·国内外教师职业倦怠研究未来趋势 | 第16-17页 |
| 第三章 研究设计 | 第17-20页 |
| ·研究目标 | 第17页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·研究程序 | 第18-20页 |
| 第四章 结果分析与讨论 | 第20-31页 |
| ·教师个人信息情况分析 | 第20-22页 |
| ·问卷调查数据统计与分析 | 第22-27页 |
| ·教师职业倦怠访谈 | 第27页 |
| ·访谈目的 | 第27页 |
| ·访谈对象 | 第27页 |
| ·访谈内容 | 第27页 |
| ·教师职业倦怠成因分析 | 第27-31页 |
| ·英语课程特殊性 | 第27-28页 |
| ·教育教学体制 | 第28-29页 |
| ·女教师个人因素 | 第29页 |
| ·初中教师社会地位 | 第29-30页 |
| ·初中学生情况 | 第30-31页 |
| 第五章 初中英语女教师职业倦怠缓解措施 | 第31-34页 |
| ·构建社会支持系统 | 第31-32页 |
| ·加强女教师个人修养 | 第32-33页 |
| ·重视学校组织管理 | 第33-34页 |
| 第六章 结语 | 第34-36页 |
| ·研究结论 | 第34页 |
| ·研究不足之处 | 第34-35页 |
| ·对今后研究的建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一 | 第38-41页 |
| 附录二 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
