| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 引言 | 第13-26页 |
| 一、选题缘由与研究意义 | 第13-17页 |
| (一) 选题缘由 | 第13-14页 |
| (二) 研究意义 | 第14-17页 |
| 二、相关文献综述 | 第17-24页 |
| (一) 研究现状 | 第17-23页 |
| (二) 研究述评 | 第23-24页 |
| 三、研究方案 | 第24-26页 |
| (一) 研究思路 | 第24页 |
| (二) 研究方法 | 第24-26页 |
| 第一章 中小学强制责任保险的基本原理 | 第26-53页 |
| 一、中小学生安全风险与保险 | 第26-38页 |
| (一) 风险与保险 | 第26-28页 |
| (二) 中小学生安全风险 | 第28-30页 |
| (三) 中小学生伤害事故与学校法律责任 | 第30-37页 |
| (四) 中小学生伤害事故的法律救济与风险转移 | 第37-38页 |
| 二、学校强制责任保险概述 | 第38-44页 |
| (一) 责任保险概述 | 第39-40页 |
| (二) 学校强制责任保险的内涵 | 第40-42页 |
| (三) 学校强制责任保险的法律特征 | 第42-44页 |
| 三、学校强制责任保险与相关险种的差异 | 第44-47页 |
| (一) 学校强制责任保险与一般责任保险 | 第44-45页 |
| (二) 学校强制责任保险与政策保险 | 第45-46页 |
| (三) 学校强制责任保险与社会保险 | 第46-47页 |
| (四) 学校强制责任保险与学生平安保险 | 第47页 |
| 四、学校强制责任保险制度与侵权民事责任制度的关系 | 第47-51页 |
| (一) 侵权民事责任制度 | 第48-50页 |
| (二) 强制责任保险与侵权民事责任的关系 | 第50-51页 |
| 五、本章小结 | 第51-53页 |
| 第二章 中小学强制责任保险制度的理论基础 | 第53-73页 |
| 一、学校责任保险：教育领域中的分配正义 | 第53-60页 |
| (一) 罗尔斯的分配正义理论及其影响 | 第54-58页 |
| (二) 学校责任保险的分配正义理念及其意义 | 第58-60页 |
| 二、学校强制责任保险：促进教育公平发展 | 第60-66页 |
| (一) 教育公平概述 | 第60-61页 |
| (二) 教育不公平现象及原因分析 | 第61-65页 |
| (三) 学校强制责任保险对教育公平发展的必要补充 | 第65-66页 |
| 三、学校强制责任保险：政府科学监管理念的强化 | 第66-71页 |
| (一) 契约自由与法律的不完善 | 第66-69页 |
| (二) 公共强制理论与政府监管 | 第69-70页 |
| (三) 强制责任保险：政府干预和监管的科学化 | 第70-71页 |
| 四、本章小结 | 第71-73页 |
| 第三章 美、日、加学校责任保险制度的简介及启示 | 第73-89页 |
| 一、美国学校责任保险制度及其启示 | 第73-76页 |
| (一) 美国的学校责任保险制度 | 第73-75页 |
| (二) 美国学校责任保险制度的特点与启示 | 第75-76页 |
| 二、日本的学校灾害共济给付制度及其启示 | 第76-80页 |
| (一) 日本的学校灾害共济给付制度 | 第77-79页 |
| (二) 日本的学校灾害共济给付制度对我国的启示 | 第79-80页 |
| 三、加拿大学校责任保险制度及其启示 | 第80-87页 |
| (一) 加拿大的学校责任保险制度 | 第81-86页 |
| (二) 加拿大学校责任保险制度对构建我国学校责任保险制度的启示 | 第86-87页 |
| 四、本章小结 | 第87-89页 |
| 第四章 我国中小学校方责任保险制度的创设与问题 | 第89-112页 |
| 一、我国校方责任保险制度的发展概况 | 第89-94页 |
| (一) 我国校方责任保险制度的创立与实践 | 第89-91页 |
| (二) 我国校方责任保险实施的政策法律依据 | 第91-94页 |
| 二、我国校方责任保险的运行模式研究 | 第94-99页 |
| (一) 校方责任保险的投保方式 | 第94-95页 |
| (二) 校方责任保险的责任范围 | 第95-96页 |
| (三) 校方责任保险的除外责任 | 第96-98页 |
| (四) 校方责任保险的理赔及争议处理 | 第98-99页 |
| 三、我国校方责任保险制度存在的问题分析 | 第99-110页 |
| (一) 校方责任保险的法律强制性缺失 | 第99-100页 |
| (二) 保费缴纳主体混乱,政策不统一 | 第100-104页 |
| (三) 各省市各自为政,地区发展差异较大 | 第104-106页 |
| (四) 保险人承保范围过窄,保险条款前后矛盾 | 第106-109页 |
| (五) 理赔程序复杂,纠纷解决困难 | 第109-110页 |
| 四、本章小结 | 第110-112页 |
| 第五章 中小学强制责任保险法律制度的构建与完善 | 第112-147页 |
| 一、学校强制责任保险立法的目标与基本原则 | 第112-117页 |
| (一) 学校强制责任保险立法的目标 | 第112-115页 |
| (二) 学校强制责任保险立法的基本原则 | 第115-117页 |
| 二、学校强制责任保险的主体 | 第117-126页 |
| (一) 学校强制责任保险的投保人 | 第117-119页 |
| (二) 学校强制责任保险的保险人 | 第119-121页 |
| (三) 学校强制责任保险的被保险人 | 第121-125页 |
| (四) 学校强制责任保险的第三人 | 第125-126页 |
| 三、学校强制责任保险的基本内容 | 第126-137页 |
| (一) 学校强制责任保险的保险标的 | 第126-129页 |
| (二) 学校强制责任保险的保险责任 | 第129-134页 |
| (三) 学校强制责任保险的理赔及争议处理 | 第134-137页 |
| 四、学校强制责任保险中的第三人直接请求权 | 第137-141页 |
| (一) 传统理论对第三人直接请求权的限制 | 第138-139页 |
| (二) 现代责任保险理论的发展对第三人请求权的突破 | 第139-140页 |
| (三) 学校强制责任保险中第三人直接请求权的行使 | 第140-141页 |
| 五、学校强制责任保险中保险人的参与权与抗辩控制 | 第141-145页 |
| (一) 保险人的诉讼参与权概述 | 第142-143页 |
| (二) 保险人参与抗辩义务的发生 | 第143-144页 |
| (三) 保险人参与抗辩权应注意的问题 | 第144-145页 |
| (四) 保险人不当行使参与抗辩权的法律后果 | 第145页 |
| 六、本章小结 | 第145-147页 |
| 结语 | 第147-148页 |
| 参考文献 | 第148-155页 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 | 第155-156页 |
| 致谢 | 第156-158页 |