| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外研究动态 | 第9页 |
| ·国内研究动态 | 第9-10页 |
| ·小结 | 第10-11页 |
| ·论文的研究方法、研究内容及创新点 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·本文的创新点 | 第11-12页 |
| 2 在校女硕士生职业价值观现状调查与特点分析 | 第12-27页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·价值观的概念 | 第12页 |
| ·职业价值观的概念 | 第12-13页 |
| ·硕士生职业价值观的概念 | 第13页 |
| ·在校女硕士生职业价值观现状调查 | 第13-27页 |
| ·调查目的 | 第13页 |
| ·调查方法 | 第13-16页 |
| ·调查结果 | 第16-23页 |
| ·调查结果分析 | 第23-27页 |
| 3 影响在校女硕士生职业价值观的因素分析 | 第27-32页 |
| ·影响女硕士生职业价值观的宏观社会因素 | 第27-28页 |
| ·收入期望的影响 | 第27页 |
| ·工作环境的影响 | 第27页 |
| ·传统求职观念的影响 | 第27-28页 |
| ·影响女硕士生职业价值观的家庭及学校因素 | 第28-30页 |
| ·家庭择业观的影响 | 第28页 |
| ·家庭经济情况和社会地位的影响 | 第28-29页 |
| ·高校专业设置和培养模式与市场脱节 | 第29页 |
| ·高校的就业指导工作不到位 | 第29-30页 |
| ·影响女硕士生职业价值观的个人因素 | 第30-32页 |
| ·职业生涯规划意识薄弱 | 第30页 |
| ·受专业限制较大 | 第30-31页 |
| ·职业期望脱离实际 | 第31-32页 |
| 4 培养女硕士生科学职业价值观的途径 | 第32-38页 |
| ·营造女硕士生职业价值观转变的良好社会环境 | 第32-34页 |
| ·保持经济平稳较快增长，为女硕士生独立选择职业创造外部条件 | 第32页 |
| ·改善和施行积极的就业政策，帮助女硕士生实现职业期望 | 第32页 |
| ·完善与就业相关的法律法规，保护女硕士生合法权益 | 第32-33页 |
| ·在制定就业政策时强化男女平等观念 | 第33页 |
| ·利用传播媒介，推进先进性别文化建设 | 第33-34页 |
| ·发挥学校和家庭的合力作用，指导女硕士生正确选择职业 | 第34-36页 |
| ·培养模式应与市场接轨 | 第34页 |
| ·做好女硕士生的就业指导工作 | 第34-35页 |
| ·合理设置专业并灵活调整女硕士生招生规模 | 第35页 |
| ·家庭应给予女硕士生职业选择以应有的尊重和理解 | 第35-36页 |
| ·女硕士生职业价值观的自我调整 | 第36-38页 |
| ·客观评价自我，做好职业规划 | 第36页 |
| ·认清就业形势，调整职业期望 | 第36页 |
| ·运用性别优势，合理选择职业 | 第36-38页 |
| 5 结束语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 攻读硕士期间发表学术论文情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 职业价值观调查问卷 | 第43-44页 |
