| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第8-17页 |
| (一) 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 概念界定 | 第9-11页 |
| 1、管理和治理 | 第9-10页 |
| 2、大学管理和大学治理 | 第10-11页 |
| 3、大学内部治理 | 第11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-14页 |
| 1、国外文献综述 | 第11-13页 |
| 2、国内文献综述 | 第13-14页 |
| (四) 研究思路和方法 | 第14-16页 |
| 1、研究思路 | 第14-15页 |
| 2、研究方法 | 第15-16页 |
| (五) 研究的创新点 | 第16-17页 |
| 二、英国大学内部治理理念的历史演进 | 第17-24页 |
| (一) “教授治校”理念一统天下 | 第17-19页 |
| (二) “外行治校”理念异军突起 | 第19-20页 |
| (三) “共同治理”理念悄然兴起 | 第20-24页 |
| 三、英国三类大学的内部治理 | 第24-40页 |
| (一) 古典大学的内部治理模式——以牛津大学为例 | 第24-29页 |
| 1、牛津大学“教授治校”治理模式的形成 | 第24-25页 |
| 2、牛津大学治理模式的改革 | 第25-28页 |
| 3、“教授治校”治理模式面临的挑战 | 第28-29页 |
| (二) 城市大学内部治理模式——以伯明翰大学为例 | 第29-34页 |
| 1、伯明翰大学“外行治校”治理模式的形成 | 第30-31页 |
| 2、伯明翰大学内部治理模式的改革 | 第31-33页 |
| 3、“外行治校”治理模式面临的挑战 | 第33-34页 |
| (三) 新大学内部治理模式——以诺丁汉传德大学为例 | 第34-40页 |
| 1、老大学与新大学内部治理模式的区别 | 第35-36页 |
| 2、诺丁汉传德大学的“董事会治理”模式 | 第36-38页 |
| 3、新大学“董事会治理模式”存在的问题与改革 | 第38-40页 |
| 四、思考与启示 | 第40-48页 |
| (一) 英国大学内部治理理念的思考 | 第40-41页 |
| (二) 英国大学内部治理经验的思考 | 第41-46页 |
| (三) 英国大学内部治理对我国的启示 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第54页 |