| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| ·引言 | 第6页 |
| ·问题的提出 | 第6-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-21页 |
| ·理论研究 | 第11-15页 |
| ·实证研究 | 第15-20页 |
| ·研究假设 | 第20-21页 |
| 第三章 研究方法及程序 | 第21-24页 |
| ·研究被试 | 第21-22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·实测程序 | 第23页 |
| ·数据处理 | 第23-24页 |
| 第四章 结果 | 第24-41页 |
| ·批判性思维水平的分布情况 | 第24页 |
| ·环境因素的方差分析及T检验结果 | 第24-25页 |
| ·不同专业学生其批判性思维的方差分析结果 | 第25-26页 |
| ·工作经验对硕士批判性思维的方差分析 | 第26页 |
| ·不同阅读习惯、活动和研讨会的参与度对研究生批判性思维的差异检验 | 第26-27页 |
| ·批判性思维的性别T检验结果 | 第27-28页 |
| ·人格与批判性思维的相关检验 | 第28页 |
| ·思维风格与批判性思维的皮尔逊相关系数 | 第28-32页 |
| ·思维风格对于人格影响批判性思维的中介效应检验 | 第32-41页 |
| 第五章 讨论 | 第41-47页 |
| ·研究生的批判性思维水平 | 第41页 |
| ·环境因素对批判性思维的影响 | 第41-42页 |
| ·个人经历对批判性思维的影响 | 第42-43页 |
| ·批判性思维的个体特质差异 | 第43-46页 |
| ·提高批判性思维的建议 | 第46-47页 |
| 第六章 结论 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |