| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·选题背景 | 第11-13页 |
| ·政策背景 | 第11-12页 |
| ·教育实施背景 | 第12-13页 |
| ·研究的目的与意义 | 第13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·研究任务 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| ·体育艺术类课程基础理论的研究 | 第14页 |
| ·体育艺术类课程设置与体系构建的研究 | 第14页 |
| ·体育艺术类课程的开展现状的研究 | 第14-15页 |
| ·学生参与体育艺术类课程动机的研究 | 第15页 |
| ·体育艺术类课程开设对学生影响的研究 | 第15-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第16-19页 |
| ·体育艺术体育艺术类课程的定义 | 第16-18页 |
| ·体育艺术类课程的分类 | 第18-19页 |
| 3 研究对象和方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-49页 |
| ·武汉市中学体育艺术类课程开展现状与分析 | 第22-40页 |
| ·中学生对体育艺术类课程认识情况的调查与分析 | 第22-27页 |
| ·中学体育艺术类课程师资情况调查与分析 | 第27-31页 |
| ·中学体育艺术类课程教学现状的调查与分析 | 第31-38页 |
| ·中学课外活动中体育艺术类项目开展情况的调查与分析 | 第38-40页 |
| ·武汉市中学体育艺术类课程开展中存在的问题 | 第40-44页 |
| ·承担体育艺术类课程的师资紧缺,教师整体艺术素养有待提高 | 第41-42页 |
| ·教学方面不够合理 | 第42-43页 |
| ·课外活动缺乏规范管理 | 第43-44页 |
| ·武汉市中学体育艺术类课程建设的对策分析 | 第44-49页 |
| ·加强师资队伍的建设,提高师资队伍的文化素养 | 第44页 |
| ·教学系统化、规范合理化 | 第44-46页 |
| ·加强课外活动具体建设 | 第46-47页 |
| ·适当的加强社会舆论保障 | 第47-48页 |
| ·武汉市中学生体育艺术类项目发展的框架设计 | 第48-49页 |
| 5. 结论与建议 | 第49-50页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 6 本论文研究不足及后续研究展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录1 | 第53-54页 |
| 附录2 | 第54-58页 |
| 附录3 | 第58-62页 |
| 附录4 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |