| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·英语口语在日常生活和工作中占据越来越重要的地位 | 第8页 |
| ·视觉化时代对友好交互的呼唤 | 第8页 |
| ·以SecondLife为代表的三维虚拟环境正在成为研究的热点 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-15页 |
| ·国外SecondLife环境下语言学习的研究现状 | 第9-13页 |
| ·国内SecondLife环境下语言学习的研究现状 | 第13-14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| ·研究内容、方法、目的、意义 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究目的及意义 | 第16-17页 |
| 第2章 理论基础及相关研究综述 | 第17-27页 |
| ·英语口语学习 | 第17-19页 |
| ·定义 | 第17页 |
| ·特征 | 第17-18页 |
| ·学习活动 | 第18-19页 |
| ·理论基础 | 第19-24页 |
| ·活动理论 | 第19-21页 |
| ·情境认知理论 | 第21-22页 |
| ·二语习得理论 | 第22-24页 |
| ·SecondLife三维虚拟环境 | 第24-27页 |
| ·SecondLife简介 | 第25页 |
| ·在SecondLife中开展英语口语学习活动的优势分析 | 第25-27页 |
| 第3章 SecondLife环境下英语口语的学习活动模型研究 | 第27-34页 |
| ·SecondLife环境下学习活动的基本要素 | 第27-29页 |
| ·SecondLife环境下学习活动的基本要素 | 第27页 |
| ·SecondLife环境下学习活动的基本要素分析 | 第27-29页 |
| ·SecondLife环境下学习活动的过程设计 | 第29-31页 |
| ·SecondLife环境下学习活动的过程设计 | 第29-31页 |
| ·SecondLife环境下学习活动层级模型 | 第31-32页 |
| ·SecondLife环境下学习活动层级模型 | 第31-32页 |
| ·SecondLife环境下学习活动层级模型设计分析 | 第32页 |
| ·SecondLife环境下学习活动设计模型 | 第32-34页 |
| ·SecondLife环境下学习活动设计模型 | 第32-33页 |
| ·SecondLife环境下学习活动设计模型三阶段分析 | 第33-34页 |
| 第4章 SecondLife环境下英语口语的学习活动设计 | 第34-45页 |
| ·SecondLife环境下英语口语的学习活动设计原则 | 第34-35页 |
| ·语言情境性原则 | 第34页 |
| ·语言形式和语言功能相结合原则 | 第34页 |
| ·提供真实的活动和任务原则 | 第34-35页 |
| ·有效交互性原则 | 第35页 |
| ·主动参与原则 | 第35页 |
| ·以学习者为中心原则 | 第35页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动设计的前期准备 | 第35-37页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动的学习目标分析 | 第35-36页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动的学习者分析 | 第36页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动内容分析 | 第36-37页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动设计 | 第37-41页 |
| ·确定学习活动任务 | 第37页 |
| ·学习活动过程设计 | 第37-38页 |
| ·学习活动评价设计 | 第38-40页 |
| ·学习活动规则设计 | 第40页 |
| ·学习活动可行性分析 | 第40-41页 |
| ·学习活动的活动实施设计 | 第41页 |
| ·学习活动成果展示和总结设计 | 第41页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动的学习环境设计 | 第41-45页 |
| ·学习情境设计 | 第42页 |
| ·学习资源设计 | 第42-43页 |
| ·学习工具设计 | 第43页 |
| ·学习共同体设计 | 第43-45页 |
| 第5章 SecondLife环境下英语口语学习活动实验研究 | 第45-62页 |
| ·学习活动实验概述 | 第45-47页 |
| ·实验的基本情况 | 第45页 |
| ·实验研究的目的 | 第45-46页 |
| ·实验对象的选择 | 第46页 |
| ·研究方法 | 第46-47页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动实验研究方案 | 第47-49页 |
| ·英语口语测试结构及一般过程 | 第47-48页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动实验研究方案 | 第48-49页 |
| ·SecondLife环境下英语口语学习活动具体案例实施 | 第49-59页 |
| ·SecondLife环境操作技能培训 | 第49-52页 |
| ·英语口语主题演讲活动设计及实施案例 | 第52-58页 |
| ·其他英语口语学习活动设计案例 | 第58-59页 |
| ·英语口语学习活动效果分析 | 第59-62页 |
| ·问卷数据分析 | 第59-61页 |
| ·结果分析及建议 | 第61-62页 |
| 第6章 总结和展望 | 第62-64页 |
| ·研究结论 | 第62页 |
| ·研究结论 | 第62页 |
| ·研究成果 | 第62页 |
| ·研究展望与后续研究 | 第62-64页 |
| ·研究局限 | 第62-63页 |
| ·后续研究 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 附录1 Second Life操作技能调查问卷 | 第68-70页 |
| 附录2 Second Life环境下英语口语的学习活动设计与应用研究调查问卷 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第74页 |
