| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 1、建设辅导员团队的背景 | 第9页 |
| 2、构建辅导员团队的重要性和必要性 | 第9-10页 |
| 3、辅导员团队建设的现状 | 第10页 |
| 二、文献综述 | 第10-12页 |
| 三、研究设计 | 第12-13页 |
| 第二章 高校辅导员团队建设的理论探讨 | 第13-17页 |
| 一、团队的基本内涵 | 第13页 |
| 二、高校辅导员团队的内涵及特点 | 第13-14页 |
| 三、高校辅导员团队建设的重要意义 | 第14-17页 |
| (一) 有助于资源共享和互补 | 第15页 |
| (二) 有助于促进专业化程度 | 第15页 |
| (三) 有助于挖掘辅导员的潜能 | 第15页 |
| (四) 有助于提升学生工作整体水平 | 第15-16页 |
| (五) 有助于和谐社会建设和高校稳定发展 | 第16-17页 |
| 第三章 高校辅导员团队建设存在的主要问题及原因分析 | 第17-25页 |
| 一、高校辅导员团队建设存在的主要问题 | 第17-20页 |
| (一) 团队组建方面的问题 | 第17-18页 |
| (二) 团队内部协调的问题 | 第18-19页 |
| (三) 团队制度环境的问题 | 第19页 |
| (四) 团队绩效考评的问题 | 第19-20页 |
| 二、高校辅导员团队建设存在问题的原因分析 | 第20-25页 |
| (一) 学校层面的原因 | 第20-21页 |
| (二) 制度方面的原因 | 第21-22页 |
| (三) 资源方面的原因 | 第22-23页 |
| (四) 文化方面的原因 | 第23-24页 |
| (五) 辅导员自身的原因 | 第24-25页 |
| 第四章 加强高校辅导员团队建设的对策 | 第25-37页 |
| 一、加强高校辅导员团队建设的领导 | 第25-27页 |
| 二、优化高校辅导员团队的素质结构 | 第27-30页 |
| (一) 把好辅导员入口关 | 第27-28页 |
| (二) 加强辅导员培训培养 | 第28-29页 |
| (三) 加强辅导员自身建设 | 第29页 |
| (四) 抓好团队结构层次建设 | 第29-30页 |
| 三、完善高校辅导员团队的管理机制 | 第30-32页 |
| 四、健全高校辅导员团队的运行机制 | 第32-33页 |
| 五、加强高校辅导员团队专业化、职业化建设 | 第33-34页 |
| 六、加强高校辅导员团队文化建设 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |