基于博客的虚拟学习社区交互行为研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究思路与框架 | 第14-15页 |
| ·本章小结 | 第15-16页 |
| 2 相关概念与理论基础 | 第16-26页 |
| ·博客 | 第16-17页 |
| ·什么是博客 | 第16页 |
| ·博客的特征 | 第16-17页 |
| ·虚拟学习社区 | 第17-19页 |
| ·虚拟学习社区概述 | 第17-18页 |
| ·博客虚拟学习社区的发展 | 第18-19页 |
| ·社会网络分析理论 | 第19-25页 |
| ·什么是社会网络分析 | 第19页 |
| ·社会网络分析的主要研究内容 | 第19-24页 |
| ·社会网络分析的主要研究工具 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 3 “中国教育人博客”虚拟学习社区网络结构分析 | 第26-48页 |
| ·“中国教育人博客”简介 | 第26页 |
| ·“中国教育人博客”的数据收集 | 第26-28页 |
| ·样本数据的数据选择 | 第26页 |
| ·样本数据的数据收集方法 | 第26-28页 |
| ·“中国教育人博客”的社会网络分析 | 第28-47页 |
| ·样本数据的形式化表达 | 第28-31页 |
| ·样本数据的密度分析 | 第31-33页 |
| ·样本数据的中心性分析 | 第33-37页 |
| ·样本数据的小团体分析 | 第37-42页 |
| ·样本数据的小世界效应验证 | 第42-44页 |
| ·样本数据的核心—边缘结构分析 | 第44-47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 4 “中国教育人博客”虚拟学习社区交互深度分析 | 第48-55页 |
| ·深度交互与深度学习 | 第48-49页 |
| ·样本数据的交互层数分析 | 第49-50页 |
| ·交互层数分析标准 | 第49页 |
| ·交互层数分析 | 第49-50页 |
| ·样本数据的交互内容分析 | 第50-54页 |
| ·基于博客的交互内容分析框架 | 第50-51页 |
| ·样本数据的交互内容分析过程 | 第51-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 5 博客虚拟学习社区的交互特征及改进策略 | 第55-61页 |
| ·博客虚拟学习社区的网络结构特征 | 第55-57页 |
| ·博客虚拟学习社区的交互深度特征 | 第57页 |
| ·博客虚拟学习社区中存在的交互问题及原因分析 | 第57-59页 |
| ·促进博客虚拟学习社区交互的策略 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 6 总结 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
