新教师课堂管理视频案例分析--以中山大学国际汉语学院为例
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
第一章 绪论 | 第7-11页 |
·选题意义 | 第7页 |
·论文创新点 | 第7-8页 |
·关于视频案例 | 第8-10页 |
·案例的含义及特征 | 第8-9页 |
·视频案例的特点 | 第9-10页 |
·研究背景描述 | 第10页 |
·中山大学国际汉语学院初级班学生的基本情况 | 第10页 |
·授课教师及教材介绍 | 第10页 |
·研究方法 | 第10-11页 |
第二章 相关理论研究综述 | 第11-16页 |
·案例教学 | 第11-12页 |
·课堂管理 | 第12-15页 |
·非预设事件 | 第15-16页 |
第三章 视频案例分析 | 第16-36页 |
·“回避”视频案例 | 第16-23页 |
·案例描述 | 第16-17页 |
·案例分析 | 第17-20页 |
·案例反思 | 第20-23页 |
·“问题行为”的转化视频案例 | 第23-29页 |
·案例描述 | 第23-24页 |
·案例分析 | 第24-27页 |
·案例反思 | 第27-29页 |
·从“温和”到“强烈”的处理方法视频案例 | 第29-36页 |
·案例描述 | 第29-31页 |
·案例分析 | 第31-34页 |
·案例反思 | 第34-36页 |
第四章 结语 | 第36-40页 |
·总结与启示 | 第36-37页 |
·对汉语国际教育硕士培养的建议 | 第37-39页 |
·研究的不足之处 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-42页 |
后记 | 第42页 |