大学新生思想政治教育存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| (一) 选题依据 | 第9页 |
| (二) 选题目的及意义 | 第9-11页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| (四) 研究方法 | 第13-14页 |
| 一、大学新生思想政治教育概述 | 第14-27页 |
| (一) 大学新生思想品德状况分析 | 第14-19页 |
| 1. 大学新生心理状况分析 | 第14-16页 |
| 2. 大学新生思想状况分析 | 第16-17页 |
| 3. 大学新生道德状况分析 | 第17-18页 |
| 4. 大学新生学习生活状况分析 | 第18-19页 |
| (二) 大学新生思想政治教育的作用 | 第19-22页 |
| 1. 有利于大学新生个体性发展 | 第19-20页 |
| 2. 有利于优良学风的形成 | 第20-21页 |
| 3. 有利于大学新生思想政治教育目的的实现 | 第21-22页 |
| (三) 大学新生思想政治教育主要内容 | 第22-27页 |
| 1. 角色转变教育 | 第22-23页 |
| 2. 人生规划教育 | 第23-24页 |
| 3. 心理健康教育 | 第24-25页 |
| 4. 理想信念教育 | 第25-27页 |
| 二、大学新生思想政治教育存在的问题及成因分析 | 第27-36页 |
| (一) 大学新生思想政治教育存在的问题 | 第27-30页 |
| 1. 新生思想政治教育理论缺失 | 第27-28页 |
| 2. 思想政治教育者专业素质不高 | 第28-29页 |
| 3. 新生思想政治教育机制不健全 | 第29-30页 |
| (二) 大学新生思想政治教育现存问题的成因 | 第30-36页 |
| 1. 宏观环境的影响 | 第30-32页 |
| 2. 微观环境的影响 | 第32-34页 |
| 3. 新生个体性因素的影响 | 第34-36页 |
| 三、加强和改进大学新生思想政治教育的措施 | 第36-53页 |
| (一) 加强新生思想政治教育理论研究 | 第36-37页 |
| 1. 丰富新生思想政治教育的理论 | 第36页 |
| 2. 加强新生思想政治教育实践经验的总结 | 第36-37页 |
| (二) 提高思想政治教育者的专业素质 | 第37-38页 |
| 1、学校对大学新生思想政治教育者的教育培养 | 第37页 |
| 2、思想政治教育者自身的素质培养 | 第37-38页 |
| (三) 健全大学新生思想政治教育机制 | 第38-41页 |
| 1. 完善新生思想政治教育管理机制 | 第38-39页 |
| 2. 健全新生思想政治教育保障机制 | 第39-40页 |
| 3. 完善新生思想政治教育运行机制 | 第40-41页 |
| (四) 科学运用思想政治教育方法 | 第41-44页 |
| 1. 运用有针对性的方法 | 第41-42页 |
| 2. 运用有实效性的具体方法 | 第42-43页 |
| 3. 提升大学生思想政治教育艺术 | 第43-44页 |
| (五) 合理选择思想政治教育载体 | 第44-49页 |
| 1. 管理载体 | 第45-46页 |
| 2. 活动载体 | 第46-47页 |
| 3. 文化载体 | 第47-49页 |
| 4. 网络载体 | 第49页 |
| (六) 优化大学新生思想政治教育环境 | 第49-53页 |
| 1. 消解社会环境的负面影响 | 第50页 |
| 2. 营造良好的校园环境 | 第50-51页 |
| 3. 构建和谐的同辈环境 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
