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显性与隐性教学效果的对比研究--高一英语非谓语动词结构的教学实验

Abstract第1-5页
摘要第5-8页
Chapter 1 Introduction第8-10页
   ·Background of the Research第8-9页
   ·The Significance of the Research第9页
   ·Research Questions第9-10页
Chapter 2 Literature Review第10-26页
   ·Conceptions of relevant terms第10-16页
     ·Nonfinite Verbs第10-14页
     ·Explicit & Implicit Learning第14-15页
     ·Explicit & Implicit Instructions第15-16页
   ·Techniques of Explicit and Implicit Instructions第16-18页
     ·Techniques of Explicit Instruction第16-17页
     ·Techniques of Implicit Instruction第17-18页
   ·The Theoretical Rationales第18-22页
     ·Krashen‘s Input Hypothesis第18-19页
     ·Krashen‘s Acquisition-learning Hypothesis第19页
     ·Schmidt‘s Noticing Hypothesis第19-20页
     ·Views on the Feasibility of Explicit and Implicit Instructions第20-22页
   ·Researches on Explicit and Implicit Instructions of Second Language Grammar第22-26页
     ·Studies on Explicit and Implicit Instructions Abroad第22-24页
     ·Studies on Explicit and Implicit Instructions in China第24-26页
Chapter 3 Methodology第26-31页
   ·Research objectives第26页
   ·Subjects第26-27页
   ·Instruments第27-28页
     ·Tests第27页
     ·Questionnaires第27-28页
   ·Materials第28-29页
   ·Procedures第29-31页
     ·Pre-experiment第29-30页
     ·Experiment第30页
     ·Post-experiment第30-31页
Chapter 4 Data Analysis第31-39页
   ·Results and Analysis of the Pre-test and Post-test第31-32页
     ·Data of Pre-test第31-32页
     ·Data of Post-test第32页
   ·Results and Analysis of the 1stQuestionnaire第32-35页
   ·Results and Analysis of the 2ndQuestionnaire第35-39页
Chapter 5 Conclusion第39-44页
   ·Results and Discussion第39-41页
     ·Interpretation of the Results of the tests第39-40页
     ·Interpretation of the Results of the Questionnaire第40-41页
   ·Main Findings第41-42页
   ·Limitations of the Research第42-43页
   ·Suggestions for the Further Research第43-44页
References第44-47页
Appendix第47-62页
在学期间公开发表论文及著作情况第62-63页
Acknowledgements第63页

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