Abstract | 第1-5页 |
摘要 | 第5-8页 |
Chapter 1 Introduction | 第8-10页 |
·Background of the Research | 第8-9页 |
·The Significance of the Research | 第9页 |
·Research Questions | 第9-10页 |
Chapter 2 Literature Review | 第10-26页 |
·Conceptions of relevant terms | 第10-16页 |
·Nonfinite Verbs | 第10-14页 |
·Explicit & Implicit Learning | 第14-15页 |
·Explicit & Implicit Instructions | 第15-16页 |
·Techniques of Explicit and Implicit Instructions | 第16-18页 |
·Techniques of Explicit Instruction | 第16-17页 |
·Techniques of Implicit Instruction | 第17-18页 |
·The Theoretical Rationales | 第18-22页 |
·Krashen‘s Input Hypothesis | 第18-19页 |
·Krashen‘s Acquisition-learning Hypothesis | 第19页 |
·Schmidt‘s Noticing Hypothesis | 第19-20页 |
·Views on the Feasibility of Explicit and Implicit Instructions | 第20-22页 |
·Researches on Explicit and Implicit Instructions of Second Language Grammar | 第22-26页 |
·Studies on Explicit and Implicit Instructions Abroad | 第22-24页 |
·Studies on Explicit and Implicit Instructions in China | 第24-26页 |
Chapter 3 Methodology | 第26-31页 |
·Research objectives | 第26页 |
·Subjects | 第26-27页 |
·Instruments | 第27-28页 |
·Tests | 第27页 |
·Questionnaires | 第27-28页 |
·Materials | 第28-29页 |
·Procedures | 第29-31页 |
·Pre-experiment | 第29-30页 |
·Experiment | 第30页 |
·Post-experiment | 第30-31页 |
Chapter 4 Data Analysis | 第31-39页 |
·Results and Analysis of the Pre-test and Post-test | 第31-32页 |
·Data of Pre-test | 第31-32页 |
·Data of Post-test | 第32页 |
·Results and Analysis of the 1stQuestionnaire | 第32-35页 |
·Results and Analysis of the 2ndQuestionnaire | 第35-39页 |
Chapter 5 Conclusion | 第39-44页 |
·Results and Discussion | 第39-41页 |
·Interpretation of the Results of the tests | 第39-40页 |
·Interpretation of the Results of the Questionnaire | 第40-41页 |
·Main Findings | 第41-42页 |
·Limitations of the Research | 第42-43页 |
·Suggestions for the Further Research | 第43-44页 |
References | 第44-47页 |
Appendix | 第47-62页 |
在学期间公开发表论文及著作情况 | 第62-63页 |
Acknowledgements | 第63页 |