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渝东南地区残疾人体育事业发展调查研究

摘要第1-6页
Abstract第6-7页
1 前言第7-9页
2 研究对象与方法第9-11页
   ·研究对象第9页
   ·研究方法第9-11页
     ·文献资料法第9页
     ·问卷调查法第9-10页
     ·专家访谈法第10页
     ·逻辑分析法第10页
     ·数理统计法第10-11页
3 当今研究残疾人体育的时代意义第11-14页
   ·构建和谐社会的科学涵义第11页
   ·实施《全民健身计划纲要》的必然需要第11-12页
   ·衡量人类社会文明进步的重要标志第12页
   ·实现残疾人享受基本体育权利和体育服务的重要保证第12页
   ·促进残疾人自身生理、心理需求的有力保障第12-14页
4 结果与分析第14-28页
   ·渝东南残疾人群众体育现状分析第14-18页
     ·参与体育活动的目的及价值取向情况第14页
     ·参与体育活动的形式第14-15页
     ·参与体育活动的场地设施第15-16页
     ·残疾人参与体育锻炼的指导情况第16页
     ·残疾人对群众体育工作组织机构的评价第16页
     ·影响渝东南残疾人参与体育活动的主要因素第16-18页
   ·渝东南残疾人竞技体育现状分析第18-21页
     ·残疾人运动员特征分析第18-19页
     ·残疾人教练员特征分析第19-20页
     ·最合适开展的残疾人竞技体育项目第20页
     ·影响残疾人竞技体育发展的主要因素第20-21页
   ·渝东南残疾人特殊学校体育教育现状分析第21-28页
     ·特殊教育学校学生基本情况第21-23页
     ·特殊学校体育教师基本情况第23-24页
     ·特殊学校体育教育实施现状第24-26页
     ·当今特殊体育教育理念的发展趋势第26-28页
5 结论与建议第28-32页
   ·结论第28-29页
     ·渝东南地区残疾人处于较低层次的体育生活水平第28页
     ·参与体育活动与现实生活相矛盾第28页
     ·所需的场地器材无法满足残疾人的健身需求第28-29页
     ·竞技体育发展水平低,欠缺专业体育人员队伍第29页
     ·功能的缺失不能满足特殊学校学生的健身需要第29页
     ·体育经费的倾斜投入,制约残疾人体育事业的发展第29页
   ·建议第29-32页
     ·完善社会保障体系,保障残疾人体育活动的基本权利第29-30页
     ·培养社会体育指导员,使残疾人健身科学化第30页
     ·强化残疾人全民健身基础设施建设,建立残疾人体育活动中心第30页
     ·体育经费可采取政府投入与多渠道筹集相结合模式第30页
     ·改善特殊学校体育教育物质条件,优化体育教育平台第30-31页
     ·加强残疾人后备人才培养和专业体育工作人员队伍建设第31-32页
6 结语第32-33页
参考文献第33-34页
附录第34-36页
致谢第36页

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