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当代中国创新型人才发展问题研究

中文摘要第1-14页
Abstract第14-22页
绪论第22-38页
 一、问题的提出第22-25页
 二、国内外研究现状第25-34页
  (一) 国内研究现状第25-32页
  (二) 国外研究现状第32-34页
 三、研究思路和方法第34-36页
  (一) 思路与框架第34-35页
  (二) 研究方法第35-36页
 四、研究重点和创新之处第36-38页
  (一) 研究重点第36页
  (二) 创新之处第36-38页
第一章 创新型人才基本理论第38-76页
 第一节 创新、人才及创新型人才第38-47页
  一、创新的界定第38-41页
  二、人才的概念第41-43页
  三、创新型人才的内涵第43-47页
 第二节 中国特色创新型人才观探析第47-76页
  一、中国特色创新型人才观的理论来源第47-55页
  二、中国特色创新型人才观的形成与发展第55-68页
  三、中国创新型人才的时代价值第68-76页
第二章 中国创新型人才发展历史与现状第76-89页
 第一节 我国创新型人才发展的概况第76-84页
  一、从革命救国到人才强国:我国创新型人才发展的逻辑转点第76-78页
  二、我国创新型人才发展的初步成效第78-80页
  三、我国创新型人才发展存在的突出问题第80-84页
 第二节 我国创新型人才发展的障碍因素第84-89页
  一、教育的错位第85-86页
  二、集权式管理第86-87页
  三、泛行政化第87-88页
  四、法制化缺失第88-89页
第三章 创新型人才发展的国际经验第89-104页
 第一节 发达国家创新型人才发展的做法第89-99页
  一、美国创新型人才发展的基本做法第89-93页
  二、日本创新型人才发展的基本做法第93-96页
  三、韩国创新型人才发展的基本做法第96-99页
 第二节 国外创新型人才发展的经验启示第99-104页
  一、实施积极的创新型人才战略第100页
  二、拓宽渠道培养创新型人才第100-101页
  三、大力集聚国外创新型人才第101-102页
  四、合理使用创新型人才第102-103页
  五、提供创新型人才自由发展的制度保障第103-104页
第四章 中国创新型人才发展的基本途径第104-134页
 第一节 创新型人才发展的基本构想第104-112页
  一、创新型人才优先发展战略第104-106页
  二、创新型人才发展规划制定第106-110页
  三、创新型人才发展总体部署第110-112页
 第二节 创新型人才的教育培养第112-124页
  一、深化学校教育改革第112-121页
  二、强化终身教育第121-124页
 第三节 创新型人才的使用开发第124-128页
  一、使用开发基本理论第124-125页
  二、科学使用开发第125-128页
 第四节 创新型人才的吸引集聚第128-134页
  一、盘活存量创新型人才第128-129页
  二、引进创新型人才第129-131页
  三、打造创新型人才集聚载体第131-134页
第五章 中国创新型人才制度探索第134-157页
 第一节 我国创新型人才制度供给及其反思第134-138页
  一、创新型人才制度的属性第134-136页
  二、当前我国创新型人才制度供给的反思第136-138页
 第二节 我国创新型人才制度变迁的价值取向及模式选择第138-143页
  一、我国创新型人才制度变迁的价值取向第138-141页
  二、我国创新型人才制度变迁的模式选择第141-143页
 第三节 我国创新型人才制度安排第143-157页
  一、我国创新型人才制度安排的基本原则第143-146页
  二、我国创新型人才制度的规则系统第146-153页
  三、我国创新型人才制度的实施保障第153-157页
结论第157-159页
主要参考文献第159-173页
致谢第173-174页
攻读学位期间发表的学术论文目录第174-175页
学位论文评阅及答辩情况表第175页

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