| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 第一章 前言 | 第14-16页 |
| ·研究背景 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·现实意义 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-25页 |
| ·国内外关于认同整合的研究综述 | 第16-18页 |
| ·认同整合的概念 | 第16-17页 |
| ·双文化认同整合的研究 | 第17-18页 |
| ·关于心理适应的研究综述 | 第18-20页 |
| ·心理适应的概念 | 第18-19页 |
| ·心理适应的研究 | 第19-20页 |
| ·认知加工偏向 | 第20-22页 |
| ·认知加工偏向的概念与来源 | 第20-21页 |
| ·认知加工偏向的实验范式研究 | 第21-22页 |
| ·对认同整合和心理适应的关系研究综述 | 第22-23页 |
| ·双文化认同整合与心理适应的关系研究 | 第22-23页 |
| ·认同整合影响文化适应、心理适应的作用机制 | 第23页 |
| ·本章小结 | 第23-25页 |
| ·过往研究之价值 | 第23页 |
| ·过往研究的不足及启发 | 第23-24页 |
| ·研究的创新之处 | 第24-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-29页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25-26页 |
| ·研究内容 | 第26页 |
| ·研究思路 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·研究对象 | 第26-27页 |
| ·研究工具 | 第27-28页 |
| ·数据处理 | 第28-29页 |
| 第四章：流动儿童双身份认同整合量表的编制及流动儿童双身份认同整合特点研究 | 第29-42页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究假设 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-31页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·研究工具 | 第30页 |
| ·流动儿童双身份认同整合量表编制 | 第30-31页 |
| ·结果与分析 | 第31-38页 |
| ·问卷的基本情况 | 第31页 |
| ·项目分析 | 第31-32页 |
| ·效度分析 | 第32-35页 |
| ·信度分析 | 第35-36页 |
| ·流动儿童双身份认同整合的特征 | 第36-38页 |
| ·讨论 | 第38-40页 |
| ·流动儿童双身份认同整合量表的修订 | 第38-39页 |
| ·流动儿童双身份认同整合的状况 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-42页 |
| 第五章：流动儿童双身份认同整合与心理适应的关系研究 | 第42-54页 |
| ·研究目的 | 第42页 |
| ·研究假设 | 第42页 |
| ·研究方法 | 第42-45页 |
| ·研究对象 | 第42-43页 |
| ·研究工具 | 第43-44页 |
| ·施测过程 | 第44页 |
| ·数据处理 | 第44-45页 |
| ·结果与分析 | 第45-50页 |
| ·问卷的基本情况 | 第45页 |
| ·流动儿童心理适应的特征分析 | 第45-48页 |
| ·流动儿童双身份认同整合与心理适应各指标的关系 | 第48-50页 |
| ·讨论 | 第50-52页 |
| ·影响流动儿童心理适应状况的因素 | 第50-52页 |
| ·流动儿童双身份认同整合与心理适应的关系分析 | 第52页 |
| ·小结 | 第52-54页 |
| 第六章：认知偏向对认同整合与心理适应两者关系的影响 | 第54-68页 |
| ·内容一：认同整合对认知加工偏向的影响 | 第54-61页 |
| ·研究目的 | 第54页 |
| ·研究假设 | 第54-55页 |
| ·研究方法 | 第55-57页 |
| ·研究结果 | 第57-59页 |
| ·讨论 | 第59-61页 |
| ·内容二：认同整合、认知偏向与心理适应三者的关系 | 第61-68页 |
| ·研究目的 | 第61页 |
| ·研究假设 | 第61页 |
| ·研究方法 | 第61-62页 |
| ·研究结果 | 第62-65页 |
| ·讨论 | 第65-66页 |
| ·小结 | 第66-68页 |
| 第七章 研究总结与反思 | 第68-70页 |
| ·研究主要结论 | 第68页 |
| ·研究反思 | 第68-70页 |
| ·研究的贡献 | 第68-69页 |
| ·研究的不足 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 附录 | 第77-80页 |
