| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-17页 |
| 一、研究缘起 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究综述 | 第11-13页 |
| 三、研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 四、农村“留守儿童”学校教育研究的相关理论分析 | 第14-17页 |
| 第二章 农村学校“留守儿童”现状调查 | 第17-34页 |
| 一、农村“留守儿童”概述 | 第17-20页 |
| 二、农村学校“留守儿童”的生活现状及面临的问题—以长乐中学为例 | 第20-33页 |
| 小结 | 第33-34页 |
| 第三章 农村“留守儿童”的学校教育需求 | 第34-43页 |
| 一、农村学校对“留守儿童”的教育情况 | 第34-40页 |
| 二、农村“留守儿童”对学校教育的“二元”需求 | 第40-43页 |
| 第四章 城市化进程中的农村学校教育 | 第43-54页 |
| 一、城市化对农村学校教育的影响 | 第43-45页 |
| 二、农村学校对留守儿童教育的现时职责 | 第45-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第66页 |