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医生的胜任特征研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第一章 问题提出第11-14页
   ·研究背景第11-12页
   ·研究目的第12-13页
   ·研究意义第13-14页
     ·理论意义第13页
     ·实践意义第13-14页
第二章 文献综述第14-24页
   ·胜任特征的定义第14-15页
   ·胜任特征的冰山模型理论第15-16页
   ·有关胜任特征的研究第16-24页
     ·管理领域的胜任特征研究第16-19页
       ·国外的研究第16-17页
       ·国内的研究第17-19页
     ·教育领域的胜任特征研究第19-21页
       ·国外的研究第19-20页
       ·国内的研究第20-21页
     ·医学领域的胜任特征研究第21-24页
       ·国外的研究第21页
       ·国内的研究第21-24页
第三章 研究设计第24-26页
   ·概念界定第24页
   ·研究工具第24页
   ·研究方法第24页
   ·研究对象的取样标准第24页
   ·研究流程第24-26页
第四章 医生的胜任特征编码词典第26-31页
   ·文献分析第26页
   ·医生胜任特征的开放性问卷第26-27页
     ·开放性问卷的构成第26页
     ·开放性问卷的研究对象第26页
     ·开放性问卷的结果第26-27页
   ·医生胜任特征的封闭性问卷第27-29页
     ·医生胜任特征修订第27页
     ·封闭性问卷的构成第27页
     ·封闭性问卷的研究对象第27-28页
     ·封闭性问卷的结果第28-29页
     ·编制《医生的胜任特征编码词典》第29-31页
第五章 实施行为事件访谈第31-41页
   ·访谈对象第31页
   ·访谈步骤第31-32页
     ·前期准备第31-32页
     ·建立良好的访谈关系第32页
     ·自我介绍和研究课题介绍第32页
     ·实施访谈第32页
     ·个人信息填写第32页
     ·结束语和表达感谢第32页
     ·整理访谈记录第32页
   ·基于《医生的医生胜任特征编码词典》对访谈文本进行编码第32-34页
     ·编码前的准备第33页
     ·预研究第33页
     ·正式编码第33-34页
   ·访谈的有效性分析第34-41页
     ·高、低绩效组访谈长度分析第34页
     ·编码信度分析第34-41页
第六章 医生的胜任特征第41-48页
   ·医生的鉴别胜任特征第41-45页
     ·高、低绩效组医生胜任特征平均等级分数的差异检验第41-42页
     ·高、低绩效组医生胜任特征频次的差异检验第42-43页
     ·高、低绩效组医生胜任特征最高等级分数的差异检验第43-45页
   ·医生的基准胜任特征第45-48页
     ·医生胜任特征核查表的构成第45页
     ·医生胜任特征核查表的研究对象第45页
     ·医生胜任特征核查表的结果第45-48页
第七章 讨论第48-57页
   ·医生的胜任特征第48页
   ·医生的基准胜任特征第48-51页
     ·自信第48-49页
     ·观察力第49页
     ·责任心第49页
     ·相关知识和技能第49页
     ·书写病历能力第49-50页
     ·实践能力第50页
     ·职业道德第50页
     ·坚韧性第50-51页
     ·问题解决能力第51页
     ·注意力第51页
     ·同理心第51页
   ·医生的鉴别胜任特征第51-57页
     ·经验第51-52页
     ·工作热情第52页
     ·团队协作第52-53页
     ·心理健康第53页
     ·临床带教能力第53-54页
     ·学习能力第54页
     ·服务意识第54页
     ·科研能力第54-55页
     ·决策能力第55页
     ·创新能力第55页
     ·成就动机第55-57页
第八章 研究结论与反思第57-58页
   ·研究结论第57页
   ·研究不足第57页
   ·今后研究方向第57-58页
参考文献第58-61页
致谢第61-63页
附录 1第63-64页
附录 2第64-67页
附录 3第67-69页
附录 4第69-72页
附录 5第72-73页
附录 6第73-74页
附录 7第74-75页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第75页

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