| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-32页 |
| 第一节 选题的背景及研究的意义 | 第14-15页 |
| 第二节 国内外文献综述 | 第15-29页 |
| 第三节 研究对象的界定 | 第29页 |
| 第四节 研究的主要思路和内容 | 第29页 |
| 第五节 研究方法与技术路线 | 第29-31页 |
| 第六节 论文的特色与创新之处 | 第31-32页 |
| 第二章 高校内部教学质量保障体系概述 | 第32-56页 |
| 第一节 高校内部教学质量保障体系的相关概念界定 | 第33-44页 |
| 第二节 高校内部教学质量保障体系的理论基础 | 第44-53页 |
| 第三节 高校内部教学质量保障体系的特征与功能 | 第53-56页 |
| 第三章 高校教学质量的影响因素 | 第56-153页 |
| 第一节 高校教学质量影响因素的文献分析 | 第56-77页 |
| 第二节 高校教学质量影响因素的实证调研 | 第77-141页 |
| 第三节 调研结论与建议 | 第141-153页 |
| 第四章 我国高校教学质量监控体系的研究 | 第153-192页 |
| 第一节 我国高等学校教学评估的发展历程 | 第153-158页 |
| 第二节 我国高校教学评估的成效与问题分析 | 第158-166页 |
| 第三节 我国高校内部教学质量监控体系的现状分析 | 第166-169页 |
| 第四节 个案研究:北京大学本科教学质量监控体系 | 第169-187页 |
| 第五节 我国高校内部教学质量监控体系存在的主要问题 | 第187-192页 |
| 第五章 高校内部教学质量保障体系一般模式的构建 | 第192-219页 |
| 第一节 高校内部教学质量保障体系一般模式构建的基本原则 | 第192-194页 |
| 第二节高校内部教学质量保障体系一般模式的墓本要素 | 第194-203页 |
| 第三节 高校内部教学质量保障体系一般模式的组织设计 | 第203-208页 |
| 第四节 高校内部教学质量保障体系一般模式的运行机制 | 第208-216页 |
| 第五节 高校内部教学质量保障体系一般模式的核心要素总结 | 第216-219页 |
| 第六章 高校内部质量保障体系的外部辅助系统设计——院校质量审计 | 第219-238页 |
| 第一节 院校质量审计的价值定位 | 第219-224页 |
| 第二节 院校质量审计的执行与监督主体 | 第224-234页 |
| 第三节 院校质量审计的外部参照框架与程序设计 | 第234-238页 |
| 总结 | 第238-245页 |
| 一、关于高校本科教学质量关键影响因素的研究结论 | 第238-240页 |
| 二、关于中、英两国高等教育质量保障或监控体系的研究结论 | 第240-241页 |
| 三、关于高校内部教学质量保障一般模式构建及外部辅助系统设计的 研究总结 | 第241-243页 |
| 四、不足与展望 | 第243-245页 |
| 附录 | 第245-272页 |
| 参考文献 | 第272-284页 |
| 后记 | 第284页 |
