| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-17页 |
| ·Context of the Study | 第11-13页 |
| ·Models of the Study | 第13-15页 |
| ·Research Questions | 第15页 |
| ·Stages of the Study | 第15-16页 |
| ·Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-28页 |
| ·Relationship between Language Teaching, Language Teaching Syllabus and Language Testing | 第17-19页 |
| ·Conceptualization of Washback | 第19-24页 |
| ·Empirical Studies of Washback | 第24-27页 |
| ·Summary | 第27-28页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第28-36页 |
| ·Research Design | 第28-29页 |
| ·Participants | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-35页 |
| ·Summary | 第35-36页 |
| Chapter Four Findings and Discussions | 第36-59页 |
| ·Analysis of Relevant Documents, Mock Test Papers and Meeting Notes | 第36-43页 |
| ·Survey Data Results | 第43-52页 |
| ·Classroom Observation Outcomes | 第52-57页 |
| ·Summary | 第57-59页 |
| Chapter Five Conclusions | 第59-62页 |
| ·Summary of the Major Findings | 第59-60页 |
| ·Implications of the Study | 第60页 |
| ·Limitations of the Study | 第60-61页 |
| ·Recommendations for Further Studies | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| References | 第63-66页 |
| Appendix Ⅰ Classroom Observation | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire Surveys | 第67-72页 |
| Appendix Ⅲ Teaching Programs | 第72-76页 |
| Appendix Ⅳ Mock Test Papers | 第76-81页 |
| Appendix Ⅴ | 第81页 |
