| Chinese Abstract | 第1-5页 |
| English Abstract | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-10页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第10-29页 |
| ·Note Taking | 第10-13页 |
| ·The Cornell Method | 第10-11页 |
| ·The Outline Method | 第11页 |
| ·The Mapping Method | 第11-12页 |
| ·The Charting Method | 第12-13页 |
| ·The Sentence Method | 第13页 |
| ·Information Processing and Production | 第13-14页 |
| ·Information Processing | 第13-14页 |
| ·Information Production | 第14页 |
| ·Learning strategies | 第14-23页 |
| ·Metacognitive Strategies | 第15-19页 |
| ·Cognitive Strategies | 第19-20页 |
| ·Social/ Affective Strategies | 第20-23页 |
| ·The Process of Listening | 第23-25页 |
| ·Listening Strategies | 第25-29页 |
| Chapter 2 The Study | 第29-33页 |
| ·The Design of the Research | 第29-30页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instrument | 第29-30页 |
| ·Analysis of the Result | 第30-33页 |
| Chapter 3 A Discussion of the Research Findings | 第33-41页 |
| ·Obstacles of Note Taking | 第33-34页 |
| ·Obstacles of Words | 第34-39页 |
| ·Obstacle of New Words | 第34-35页 |
| ·Not Able to Recognize the Known Words | 第35-39页 |
| ·Emotional Factors | 第39-41页 |
| Chapter 4 Implications of the Study | 第41-57页 |
| ·Metacognitive Strategies | 第41-45页 |
| ·Increasing Vocabulary | 第42页 |
| ·Correcting Pronunciation | 第42-43页 |
| ·Strengthening Memory | 第43-44页 |
| ·Watching Movies | 第44-45页 |
| ·Cognitive Strategies | 第45-54页 |
| ·Self-monitoring | 第46-47页 |
| ·Chunk Recording | 第47-48页 |
| ·Recording the Key Points | 第48-50页 |
| ·Symbols and Abbreviations Recording | 第50-52页 |
| ·Inferring | 第52-53页 |
| ·Predicting | 第53-54页 |
| ·Social/Affective Strategies | 第54-57页 |
| ·Self-encouragement and Mood Controlling | 第55-56页 |
| ·Collaborative Learning | 第56-57页 |
| Conclusion | 第57-59页 |
| References | 第59-62页 |
| Appendix1 | 第62-64页 |
| Appendix2 | 第64-66页 |
| Appendix3 | 第66-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
