| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| （一） 问题提出 | 第7-8页 |
| （二） 研究现状 | 第8-12页 |
| （三） 研究方法 | 第12页 |
| （四） 创新与不足 | 第12-13页 |
| 一、初中思想品德课有效教学的内涵及意义 | 第13-18页 |
| （一） 有效教学的内涵 | 第13-16页 |
| （二） 初中思想品德课有效教学的意义 | 第16-18页 |
| 二、当前初中思想品德课教学的低效现状及有效教学的影响因素 | 第18-27页 |
| （一） 当前思想品德课教学的低效现状 | 第18-21页 |
| （二） 初中思想品德课有效教学的影响因素 | 第21-27页 |
| 三、实现初中思想品德课有效教学的策略 | 第27-53页 |
| （一） 正确把握教材体系，明确教学目标 | 第27-30页 |
| （二） 科学组织教学活动，调控教学过程 | 第30-40页 |
| （三） 积极引导自主学习，提高学习能力 | 第40-46页 |
| （四） 恰当评价教学效果，适时教学反馈 | 第46-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读硕士研究生期间公开发表的论文 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |