| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-7页 |
| (二) 研究背景 | 第7-13页 |
| (三) 研究的目的及意义 | 第13-15页 |
| (四) 主要研究方法 | 第15页 |
| (五) 交际教学法的相关概念 | 第15-17页 |
| 一、RH小学英语教学的现状及问题 | 第17-22页 |
| (一) RH小学基本情况介绍 | 第17页 |
| (二) RH小学英语教学存在现状与问题 | 第17-19页 |
| (三) RH小学英语教学问题的归因分析 | 第19-22页 |
| 二、RH小学英语交际教学策略的实践及研究 | 第22-28页 |
| (一) 开展交际教学的意义 | 第22页 |
| (二) 小学英语交际教学策略的实践 | 第22-26页 |
| (三) 小学英语交际教学策略实践的成效与局限 | 第26-28页 |
| 三、小学英语实施交际教学策略的建议 | 第28-32页 |
| (一) 小学英语实施交际教学策略的基本要素 | 第28-29页 |
| (二) 小学英语实施交际教学策略的操作步骤 | 第29-30页 |
| (三) 小学英语实施交际教学策略的应注意的几个问题 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 后记 | 第36页 |