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河南省中小学体育卫生工作现状调查与对策研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-9页
1 引言第9-14页
   ·研究目的与意义第9-10页
   ·研究现状第10-13页
     ·中小学学校体育研究现状第11页
     ·中小学学校卫生工作研究现状第11-12页
     ·中小学体育卫生工作综合研究现状第12页
     ·河南省中小学体育卫生工作研究现状第12-13页
   ·研究任务第13-14页
2 研究对象和研究方法第14-18页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-18页
     ·文献资料法第14-15页
     ·问卷调查法第15-16页
       ·问卷的设计第15页
       ·问卷的效度检验第15页
       ·问卷的信度检验第15-16页
       ·问卷的发放与回收第16页
     ·访谈法第16-17页
     ·数理统计法第17页
     ·逻辑分析法第17-18页
3 研究结果与分析第18-40页
   ·河南省中小学基本情况第18页
   ·河南省中小学体育卫生工作现状第18-38页
     ·河南省中小学学校体育现状第18-30页
       ·河南省中小学体育师资基本情况第18-23页
    (1) 体育师资队伍数量情况第18-20页
    (2) 体育师资性别结构情况第20页
    (3) 体育师资年龄结构情况第20-21页
    (4) 体育师资学历结构情况第21-22页
    (5) 体育师资职称结构情况第22-23页
       ·河南省中小学体育教学现状第23-26页
    (1) 体育课开课情况第23-24页
    (2) 周开课时数情况第24页
    (3) 贯彻《体育(与健康)课程标准》、实施教学进度、教案完备情况第24-25页
    (4) 教材使用情况第25-26页
       ·“两操一课”活动开展情况第26-27页
       ·运动会、代表队课余训练情况第27页
       ·河南省中小学体育设施基本情况第27-29页
    (1) 体育运动场(馆)面积、运动场面积达标学校情况第27-28页
    (2) 体育器材配备情况第28-29页
       ·体育经费使用情况第29-30页
     ·河南省中小学学校卫生工作现状第30-38页
       ·卫生管理机构情况第30页
       ·学校卫生室建设情况第30-31页
    (1) 学校卫生室设置情况第30-31页
    (2) 卫生室器材配备情况第31页
       ·卫生技术人员情况第31-33页
    (1) 卫生技术人员专、兼职情况、性别和年龄结构情况第31-32页
    (2) 卫生技术人员学历、职称结构情况第32-33页
    (3) 卫生技术人员的培训情况第33页
       ·健康档案建设情况第33页
       ·实施体质健康测定情况第33页
       ·常见病预防和传染病管理工作情况第33-34页
       ·学校卫生保健工作情况第34-36页
    (1) 环境卫生情况第34页
    (2) 饮食卫生情况第34-35页
    (3) 教学卫生情况第35-36页
       ·健康教育现状第36-38页
    (1) 健康教育教师队伍情况第36页
    (2) 健康教育课开课情况第36-37页
    (3) 使用教材、制定教学计划、完备教案情况第37页
    (4) 开课内容情况第37-38页
    (5) 健康咨询活动开展情况第38页
   ·河南省中小学学生体质健康状况的变化趋势第38-40页
4 河南省中小学体育卫生工作发展对策第40-44页
   ·更新学校体育卫生教育观念,进一步明确学校体育卫生工作的意义,树立“健康第一”的指导思想第40页
   ·加强督导评估,依法治教,狠抓“两法一纲两条例”的贯彻执行,保证河南省中小学体育卫生工作的良性开展第40页
   ·健全管理体系,建立严格的管理制度和有效的运行机制第40-41页
   ·拓宽资金投入渠道,逐步有计划、分层次、有重点的改善河南省中小学体育卫生基础设施,进一步提高办学条件第41页
   ·采取有力措施,提高开课率,加强对中小学学校“两操一课”的管理,确保学生每天一小时体育活动时间第41-42页
   ·采取有力措施,加快解决河南省中小学体育卫生师资队伍现存问题,构建高素质的体育卫生师资队伍第42页
   ·加大教育部门与卫生部门配合力度,全面推进河南省中小学学校卫生工作发展第42-43页
   ·明确健康教育课的设置、加快修订评价指标体系的步伐,规范河南省中小学健康教育工作第43-44页
5 结论与建议第44-47页
   ·结论第44-45页
   ·建议第45-47页
6 参考文献第47-51页
7 后记第51-52页
附件1第52-53页
附件2第53-57页
附件3第57-59页

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