高等职业院校体育课程的目标导向及方案设计
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 前言 | 第6-10页 |
·问题的提出 | 第6-7页 |
·国内外研究现状 | 第7-8页 |
·研究的内容 | 第8页 |
·研究的视角 | 第8页 |
·研究的意义 | 第8页 |
·研究的方法 | 第8-10页 |
2 高等职业院校体育课程目标导向的基础理论依据 | 第10-15页 |
·体育课程目标的来源 | 第10-11页 |
·全面理解目标导向——体育课程改革的灵魂 | 第11-13页 |
·目标整合——课程改革的关注点 | 第13-15页 |
3 高等职业院校体育课程目标导向学科依据 | 第15-18页 |
·从“概念”看课程目标的针对性 | 第15-16页 |
·高校体育课程目标在普遍性的基础上向特殊性拓展 | 第16-18页 |
4 个案分析:两所学校体育课程目标及方案设计分析 | 第18-24页 |
·北京大学的体育课程个性目标的拓展 | 第18-20页 |
·长城旅游学校对体育课程目标拓展 | 第20-22页 |
·目标导向下的高等职业院校体育课程方案设计要略 | 第22-24页 |
5 高等职业院校的体育课程目标导向下的方案设计 | 第24-33页 |
·高等职业院校的体育课程模式构建的理念 | 第24页 |
·个性化课程的特征与案例 | 第24-26页 |
·个性化课程的设置 | 第26-27页 |
·高等职业院校体育课程方案设计 | 第27-33页 |
6 结论 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-37页 |
感谢 | 第37页 |