| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 导论 | 第9-13页 |
| 一 选题背景及意义 | 第9-11页 |
| 二 有关本专题的研究现状 | 第11-12页 |
| 三 本文的研究思路和研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 对军营文化的认识 | 第13-20页 |
| 第一节 军营文化的概念和内涵 | 第14-18页 |
| 第二节 构建军营文化的科学体系 | 第18-20页 |
| 第二章 军营文化是军队思想政治教育的重要形式 | 第20-28页 |
| 第一节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是由军营文化本身的特性所决定的 | 第21-22页 |
| 第二节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是培养“四有”军人的现实要求 | 第22-24页 |
| 第三节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是拓展军队思想政治教育内容，满足官兵精神文化需要的有效途径 | 第24-26页 |
| 第四节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是实施军队思想政治教育的有力保障 | 第26-28页 |
| 第三章 军营文化的思想政治教育功能分析 | 第28-37页 |
| 第一节 导向功能——有利于引导官兵形成正确的世界观、人生观和价值观 | 第28-29页 |
| 第二节 教育功能——传播知识，陶冶官兵情操，培养官兵形成正确的审美观念和健康的心理素质 | 第29-31页 |
| 第三节 凝聚功能——营造和谐的思想政治教育环境，创造出团结一致，协作向上的良好氛围 | 第31-32页 |
| 第四节 规范功能——有利于规范官兵的思想行为，提升其道德水准 | 第32-34页 |
| 第五节 愉悦功能——丰富思想政治教育的内容和方法，寓教于乐，潜移默化地扩大思想政治教育的影响，增强思想政治教育的实效 | 第34-35页 |
| 第六节 激励功能——激励官兵的积极性、主动性和创造性，从而更好地实现思想政治教育的目的 | 第35-37页 |
| 第四章 加强军营文化建设，促进军队思想政治教育的改进与发展 | 第37-68页 |
| 第一节 军营文化建设的现状分析 | 第38-41页 |
| 一 当前军营文化建设现状的基本描述 | 第38-40页 |
| 二 当前军营文化建设存在的问题 | 第40-41页 |
| 第二节 影响军营文化建设及其思想政治教育功能发挥的一些不良因素 | 第41-49页 |
| 一 市场经济带来的负面影响 | 第41-43页 |
| 二 多元文化带来的冲击 | 第43-45页 |
| 三 社会问题带来的挑战 | 第45-47页 |
| 四 网络文化带来的诱惑 | 第47-49页 |
| 第三节 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的战略思考、工作思路和具体措施 | 第49-68页 |
| 一 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的战略思考 | 第49-57页 |
| 二 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的工作思路 | 第57-62页 |
| 三 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的具体措施 | 第62-68页 |
| 结束语 | 第68-69页 |
| 主要参考文献 | 第69-71页 |
| 在读研期间科研成果 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
