基于Web的中学信息技术教学平台的设计与实现
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·本文的研究开发背景 | 第9-10页 |
| ·课题研究的现状 | 第10-11页 |
| ·网络教学平台的发展趋势与研究热点 | 第11-13页 |
| ·网络教学平台存在的问题及原因分析 | 第13-14页 |
| ·研究内容、方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·本文的章节安排 | 第15-16页 |
| 第二章 理论基础及相关技术综述 | 第16-25页 |
| ·建构主义学习理论与网络教学模式 | 第16-18页 |
| ·建构主义学习的基本理论观点 | 第16-17页 |
| ·任务驱动教学模式 | 第17-18页 |
| ·建构主义对信息技术教学指导网站建设的指导意义 | 第18页 |
| ·系统的体系结构 | 第18-20页 |
| ·静态网页制作技术 | 第20-22页 |
| ·动态网站技术 | 第22页 |
| ·网络数据库技术 | 第22-24页 |
| ·本学习网站使用的开发工具 | 第24-25页 |
| 第三章 网络教学平台的需求分析和总体设计 | 第25-33页 |
| ·信息技术教学指导网站的需求分析 | 第25-26页 |
| ·网络教学平台设计的原则 | 第26-28页 |
| ·突出以学生为中心的原则 | 第27页 |
| ·重视学习资源的原则 | 第27-28页 |
| ·突出情境创设的原则 | 第28页 |
| ·突出协作交流的原则 | 第28页 |
| ·网络教学平台的设计思想和目标 | 第28-30页 |
| ·网络教学平台的设计思想 | 第28-29页 |
| ·网络教学平台的设计目标 | 第29-30页 |
| ·网络教学平台设计方法 | 第30-32页 |
| ·本学习支持网站的特色 | 第32-33页 |
| 第四章 网络教学平台的设计 | 第33-44页 |
| ·网络教学平台的运行环境 | 第33页 |
| ·系统的数据流图 | 第33-34页 |
| ·网络教学平台的功能设计 | 第34-37页 |
| ·系统模块 | 第34-36页 |
| ·教学管理系统 | 第36-37页 |
| ·教师教学系统与学生学习系统 | 第37页 |
| ·系统数据库设计 | 第37-41页 |
| ·系统E-R图 | 第38-39页 |
| ·系统数据库的表结构 | 第39-41页 |
| ·系统的安全性考虑 | 第41-44页 |
| 第五章 网络教学平台的实现与测试 | 第44-55页 |
| ·网络教学平台功能实现 | 第44-49页 |
| ·用户登录 | 第44-46页 |
| ·教师平台 | 第46页 |
| ·数据库连接 | 第46-47页 |
| ·课程学习 | 第47-48页 |
| ·课程交流 | 第48-49页 |
| ·在线考试系统 | 第49页 |
| ·系统测试 | 第49-51页 |
| ·系统测试模型 | 第49-50页 |
| ·系统测试 | 第50-51页 |
| ·系统安全性的实现 | 第51-55页 |
| 第六章 总结与展望 | 第55-57页 |
| ·研究工作总结 | 第55页 |
| ·系统改进设想 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
