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基于流程图和仿真的维修培训系统

第1章 引言第1-12页
   ·课题背景及研究意义第9-10页
   ·课题研究目标与内容第10-12页
第2章 文献综述第12-36页
   ·维修仿真支持平台第12-21页
     ·TRANSOM JACK 简介第13-16页
     ·DELMIA/IGRIP 简介第16-19页
     ·支持平台的比较与选择第19-21页
   ·人体建模与应用第21-25页
     ·人体建模的方法第21-23页
     ·人体模型的应用第23-25页
   ·维修仿真国内外发展动态第25-36页
     ·仿真技术发展动态第26-28页
     ·维修性设计仿真第28-30页
     ·维修培训仿真第30-36页
第3章 需求分析第36-42页
   ·系统目的和适用范围第36页
   ·系统解决方案第36-37页
   ·系统需求第37-42页
     ·功能需求第37-38页
     ·数据需求第38-39页
     ·界面需求第39-40页
     ·性能需求第40页
     ·安全性需求第40页
     ·操作性需求第40-42页
第4章 系统设计第42-48页
   ·系统模型第42-44页
   ·课程建立第44页
   ·维修培训第44-48页
     ·功能设计第44-45页
     ·功能建模第45-46页
     ·GUI 设计第46-48页
第5章 系统实现第48-62页
   ·CAD 数据和仿真数据准备第48-51页
     ·CAD 数据导入第48-50页
     ·仿真数据准备第50-51页
   ·系统登录第51-52页
   ·维修课程建立第52-53页
   ·维修对象浏览第53-54页
   ·维修任务演示第54-62页
     ·模块定义与实现第54-60页
     ·维修任务演示操作第60-62页
第6章 结论第62-64页
参考文献第64-68页
致谢第68-69页
声明第69-70页
附录 Ⅰ:维修培训系统 MTS 培训使用手册第70-79页
 1. 系统简介第70页
 2. 使用说明第70-79页
   ·MTS 系统培训功能第70-75页
   ·MTS 系统考核功能第75-79页
附录 Ⅱ:控制箱维修流程定义文件第79-82页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第82页

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