| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、班级授课制下高中历史教学中合作学习的实践基础和理论依据 | 第7-23页 |
| (一) 历史教学中合作学习的实践基础 | 第7-16页 |
| 1、高中历史教学现状调查及分析 | 第7-9页 |
| 2、国内外合作学习实践的启示 | 第9-11页 |
| 3、教学改革与合作学习 | 第11-16页 |
| (二) 历史教学中合作学习的理论依据 | 第16-23页 |
| 1、合作学习的涵义 | 第16-17页 |
| 2、合作学习的基本特征 | 第17-19页 |
| 3、合作学习的理论基础 | 第19-22页 |
| 4、历史学科特点与合作学习 | 第22-23页 |
| 二、班级授课制下高中历史教学中合作学习的目标内容和原则模式 | 第23-36页 |
| 1、高中历史教学中合作学习的目标 | 第23-25页 |
| 2、高中历史教学中合作学习的具体内容 | 第25-27页 |
| 3、高中历史教学中合作学习的基本原则 | 第27-30页 |
| 4、高中历史教学中合作学习的基本模式 | 第30-36页 |
| 三、班级授课制下商中历史教学中合作学习的主要策略 | 第36-46页 |
| 1、高中历史教学中合作学习的分组策略 | 第36-38页 |
| 2、高中历史教学中合作学习的管理策略 | 第38-40页 |
| 3、高中历史教学中合作学习的评价策略 | 第40-42页 |
| 4、教师在合作学习中的作用 | 第42-46页 |
| 四、班级授课制下高中历史教学中合作学习的实验分析 | 第46-50页 |
| 1、高中历史教学中合作学习实验的设计与实施 | 第46-47页 |
| 2、高中历史教学中合作学习实验效果分析 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |