| 引言 | 第1-7页 |
| 一、高校德育载体的基本理论 | 第7-12页 |
| (一) 载体的涵义 | 第7-8页 |
| (二) 高校德育载体的涵义和功能 | 第8-10页 |
| (三) 高校德育载体研究的价值 | 第10-12页 |
| 二、高校德育载体的结构 | 第12-19页 |
| (一) 教学载体 | 第12-13页 |
| (二) 校园文化活动载体 | 第13-15页 |
| (三) 管理载体 | 第15-17页 |
| (四) 传媒载体 | 第17-19页 |
| 三、高校德育载体的现状与发展趋势 | 第19-27页 |
| (一) 高校德育载体的现状 | 第19-24页 |
| (二) 高校德育载体的发展趋势 | 第24-27页 |
| 四、高校德育载体的选择与运用 | 第27-33页 |
| (一) 高校德育载体的选择原则 | 第27-30页 |
| (二) 高校德育载体的运用 | 第30-33页 |
| 五、高校德育载体的培育与创建 | 第33-45页 |
| (一) 高校德育载体建设的原则 | 第33-35页 |
| (二) 高校德育载体开发的对象依据 | 第35-39页 |
| (三) 高校德育载体的开发 | 第39-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 论文摘要(中文) | 第52-55页 |
| 论文摘要(英文) | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 导师及作者简介 | 第59页 |