| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-6页 |
| 第一章 总论 | 第6-8页 |
| 第一节 传播学与教育技术发展 | 第6-8页 |
| 第二章 教育传播相关理论分析 | 第8-15页 |
| 第一节 教育传播系统的结构 | 第8-11页 |
| 第二节 教育传播过程 | 第11-12页 |
| 第三节 教育传播的效果探折 | 第12-15页 |
| 第三章 教育传播媒体概述 | 第15-20页 |
| 第一节 教学媒体的概念极其分类和特点 | 第15-16页 |
| 第二节 现代教学媒体的功能和特征 | 第16-18页 |
| 第三节 教育媒体在教学中的应用 | 第18-20页 |
| 第四章 教育媒体设计研究 | 第20-28页 |
| 第一节 教育媒体选择的影响因素和原则 | 第20-22页 |
| 第二节 媒体的选用设计的基本方法 | 第22-24页 |
| 第三节 教育媒体设计原理下的师生关系 | 第24-25页 |
| 第四节 教育媒体设计与应用的发展趋势 | 第25-28页 |
| 第五章 现代信息技术下的初中物理教学 | 第28-36页 |
| 第一节 物理实验教学与现代信息技术的关系 | 第28-31页 |
| 第二节 信息技术的应用在中学物理教学应注意的几个方面 | 第31-36页 |
| 第六章 教育媒体与初中物理教学 | 第36-51页 |
| 第一节 教育媒体设计思想在初中物理教学中的渗透 | 第36-37页 |
| 第二节 多媒体在初中物理教学中的应用 | 第37-39页 |
| 第三节 多种媒体交互作用优化物理课堂教学 | 第39-42页 |
| 第四节 初中物理教学创新性媒体设计的一个实例研究 | 第42-48页 |
| 第五节 教育媒体在物理教学应用中的一些误区和反思 | 第48-51页 |
| 第七章 教育媒体的教学实践 | 第51-57页 |
| 第一节 “乐音和噪声”教学设计 | 第51-54页 |
| 第二节 “测定小灯泡的功率”教学设计 | 第54-55页 |
| 第三节 教学实践结果的分析 | 第55-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |