| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-6页 |
| 第一章 对灌输理论的认识 | 第6-10页 |
| 第二章 中学思想政治课教学必须坚持灌输理论 | 第10-14页 |
| 2．1 中学思想政治课的性质要求坚持灌输理论 | 第10-12页 |
| 2．2 中学思想政治课教学内容要求坚持灌输理论 | 第12页 |
| 2．3 中学思想政治学科教学过程中灌输与疏导统一的规律要求坚持灌输理论 | 第12-13页 |
| 2．4 中学思想政治学科的教学中正面教育与积极疏导原则要求坚持灌输理论 | 第13-14页 |
| 第三章 灌输理论在中学思想政治课教学中的运用 | 第14-36页 |
| 3．1 转换理论灌输(教学)理念 | 第15-18页 |
| 3．1．1 传统的灌输理念 | 第15-16页 |
| 3．1．2 转换灌输理念 | 第16-18页 |
| 3．2 改进理论灌输(教学)方法 | 第18-28页 |
| 3．2．1 讲故事与创设问题相结合的情境式教学法 | 第19-22页 |
| 3．2．2 启发式教学法 | 第22-26页 |
| 3．2．2．1 创设问题的启发式教学法 | 第22-23页 |
| 3．2．2．2 巧用成语、哲理诗、名人名言和寓言故事的启发式教学法 | 第23-25页 |
| 3．2．2．3 引用事例的启发式教学法 | 第25-26页 |
| 3．2．3 应用“五字教学法”培养和提高学生的自学能力、思维能力和发现问题、解决问题的能力 | 第26-28页 |
| 3．2．3．1 五字教学法 | 第26-27页 |
| 3．2．3．2 应用 | 第27-28页 |
| 3．3 丰富理论灌输(教学)内容 | 第28-36页 |
| 3．3．1 丰富理论灌输内容，关注时政热点，做到热点与考点相结合 | 第29-32页 |
| 3．3．2 丰富理论灌输内容，指导和训练学生的解题思路，提高学生应试能力 | 第32-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
