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将资料夹融入以培养大学生自主学习能力为基础的英语教学中

Abstract (in English)第1-8页
Abstract (in Chinese)第8-9页
List of Tables第9-10页
Introduction第10-13页
Chapter 1 Literature Review第13-26页
   ·Learner Autonomy第13-19页
     ·Definitions第13-14页
     ·Learners' Beliefs about Language Learning第14-17页
     ·Learner Autonomy in China第17-19页
   ·Portfolios第19-25页
     ·Nature and Use of Portfolios第19-21页
     ·The Advantages of Using Portfolios第21-22页
     ·Constructing the English Portfolios第22-25页
   ·Linking Portfolios to Autonomy-Based Instruction: Significance of the Current Study第25页
   ·Research Questions第25-26页
Chapter 2 Research Methodology第26-35页
   ·Participants第26页
   ·Instruments第26-27页
   ·Procedures第27-35页
     ·Assignments in the First Semester第27-29页
     ·Assignments in the Second Semester第29-35页
Chapter 3 Analysis and Findings第35-51页
   ·Results of the Two Questionnaires第35-43页
     ·Learning English: Aims and Motivation第35-36页
     ·Activities in English Learning outside Class第36-37页
     ·Students' Perceptions of the Responsibilities of Their English Teacher's and of Their Own第37-41页
     ·Learning Preferences第41-43页
   ·The Results of the Interview第43-47页
     ·Interview Question 1第43-44页
     ·Interview Question 2第44页
     ·Interview Question 3第44-45页
     ·Interview Question 4第45-46页
     ·Interview Question 5第46页
     ·Interview Question 6第46-47页
   ·Students' Reactions to the Use of Portfolios第47-49页
   ·The Final Examination Result第49-51页
Chapter 4 Implications and Limitations第51-54页
   ·Pedagogical Implications第51-53页
   ·Limitations第53-54页
Conclusion第54-55页
Appendices第55-73页
Bibliography第73-76页
Acknowledgements第76-77页
学位论文评阅及答辩情况表第77页

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