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模糊语言的语用功能之研究及其对英语教学的启示

Acknowledgements第1-4页
Abstract (Chinese)第4-5页
Abstract(English)第5-9页
1. Introduction第9-17页
   ·The Establishment and Development of the Theory of Vagueness第9-11页
   ·The Place of Pragmatic Functions of Vagueness in the English Language Teaching第11-15页
   ·The Organization of the Study第15-17页
2. Literature Review第17-35页
   ·The Definition of Vagueness第17-19页
   ·The Concepts to Be Clarified第19-20页
     ·Vagueness第19页
     ·Generality第19-20页
     ·Ambiguity第20页
   ·Sources of Vagueness第20-22页
     ·Objective Source第20-21页
     ·Subjective Sources第21页
     ·Sources from Speakers’Communicative Tactics and Hearers’Ability to Understand第21-22页
   ·Vagueness in Thinking第22-24页
   ·Distinctions between Ontological Vagueness and Epistemological Vagueness第24-25页
   ·The Relationship between Vagueness and Precision in Language第25-27页
     ·Vagueness in Language第25页
     ·Precision in Language第25-26页
     ·The Mutual Conversion of Vagueness and Precision第26-27页
   ·English Hedges第27-30页
     ·Classification of Hedges第27-28页
     ·Pragmatic Functions of Hedges第28-30页
   ·The Relationship between Pragmatic Function and English Teaching第30-33页
   ·Summary第33-35页
3. Pragmatic Functions of Vagueness in Language第35-44页
   ·Giving A Necessary Amount of Information第35-36页
   ·Withholding Information Deliberately to Evade Speakers’Privacy第36-37页
   ·For Speakers’Self-Protection or to Their Advantages第37页
   ·For Better Embodiment of Politeness第37-38页
   ·Achieving More Persuasive Linguistic Effect第38-39页
   ·Lacking Words or Expressions第39-40页
   ·Showing Speakers’Resource and Humor第40-41页
   ·Lacking Exact Information and Generalizing第41页
   ·Making conversation informal第41-42页
   ·Summary第42-44页
4.A Study of Vagueness in the English Language Teaching第44-68页
   ·Vague phenomena in the English Language Teaching第44-51页
     ·Vagueness in Pronunciation第44-45页
     ·Vagueness in Vocabulary第45-48页
     ·Vagueness in Grammar第48-51页
     ·Summary第51页
   ·An Implication of the Uses of Vague Language to English Language Teaching第51-68页
     ·A Theoretical Analysis第51-58页
     ·A Questionnaire Research第58-64页
     ·Discussion第64-68页
5. Conclusion第68-70页
   ·Main Findings of the Research第68-69页
   ·Direction for Further Researches第69-70页
References第70-73页
Appendices第73-79页

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